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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 3
2019
George, Ann Cathrice; Bley, Sandra und Pellegrino, James
(2019):
Characterizing and Diagnosing Complex Professional Competencies-An Example of Intrapreneurship.
In: Educational Measurement-Issues and Practice, Bd. 38, Nr. 2: S. 89-100
2017
Bley, Sandra und George, Ann Cathrice
(2017):
Kognitive Diagnosemodelle zur Begleitung individualisierter Lehr- und Lernprozesse: Neue Möglichkeiten aus einem alternativen Ansatz?
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bd. 113, Nr. 1: S. 56-85
2015
Helmy, Christoph; Bley, Sandra; George, Ann Cathrice und Pocrnja, Maja
(2015):
Potentiale kognitiver Diagnosemodelle für den berufsbildenden Unterricht.
In: Stock, Michaela (Hrsg.):
Kompetent – wofür? Life Skills, Beruflichkeit, Persönlichkeitsbildung. Beiträge zur Berufsbildungsforschung ; Tagungsband zur 4. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung am 3./4. Juli 2014. Innovationen in der Berufsbildung, Bd. 9. Innsbruck [u.a.]: Studienverlag. S. 206-224