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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 14
Zeitschriftenartikel
Wohlkinger, Florian und Bayer, Michael
(2020):
Typologie des Schülerhabitus in der Sekundarstufe I. Ein quantitativer Operationalisierungsansatz mit Daten des Nationalen Bildungspanels.
In: JERO Journal for Educational Research Online, Bd. 12, Nr. 2, https://www.waxmann.com/artikelART104169: S. 67-88
Wohlkinger, Florian und Bayer, Michael
(2020):
Typologie des Schülerhabitus in der Sekundarstufe I. Ein quantitativer Operationalisierungsansatz mit Daten des Nationalen Bildungspanels.
In: Journal for Educational Research Online-Jero, Bd. 12, Nr. 2: S. 67-88
Gölz, Nicole 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6808-8710 und Wohlkinger, Florian
(Dezember 2019):
Determinants of Students’ Idealistic and Realistic Educational Aspirations in Elementary School.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, Bd. 22: S. 1397-1431
[PDF, 686kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6808-8710 und Wohlkinger, Florian
(Dezember 2019):
Determinants of Students’ Idealistic and Realistic Educational Aspirations in Elementary School.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, Bd. 22: S. 1397-1431
[PDF, 686kB]
Ditton, Hartmut; Bayer, Michael und Wohlkinger, Florian
(September 2019):
Structural and motivational mechanisms of academic achievement. A mediation model of social-background effects on academic achievement.
In: British Journal of Sociology, Bd. 70, Nr. 4: S. 1276-1296
Wohlkinger, Florian
(2019):
The Choice of Secondary School as Decision Process between Parents and Children.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation ZSE, Bd. 39, Nr. 3: S. 229-246
Wohlkinger, Florian
(2019):
The Choice of Secondary School as a Decision Process between Parents and Children.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, Bd. 39, Nr. 3: S. 229-246
Paper
Wohlkinger, Florian; Bayer, Michael und Blumenfelder, A. Raphaela
(2018):
Schulformbezogene Angaben von Eltern in NEPS Startkohorte 2 (NEPS Survey Paper No. 37).
Buchbeitrag
Betz, Tanja; Bonanati, Marina; Eunicke, Nicoletta; Gölz, Nicole ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6808-8710; Layer, Laura und Wohlkinger, Florian
(2020):
Kinder als ungleiche Akteure in der Schule und im Verhältnis zur Familie. Blinde Flecke in der Erforschung von ungleichen Bildungschancen.
In: Skorsetz, Nina; Bonanati, Marina und Kucharz, Diemut (Hrsg.):
Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 24. Wiesbaden: Springer. S. 58-69
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6808-8710; Layer, Laura und Wohlkinger, Florian
(2020):
Kinder als ungleiche Akteure in der Schule und im Verhältnis zur Familie. Blinde Flecke in der Erforschung von ungleichen Bildungschancen.
In: Skorsetz, Nina; Bonanati, Marina und Kucharz, Diemut (Hrsg.):
Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 24. Wiesbaden: Springer. S. 58-69
Wohlkinger, Florian; Blumenfelder, A. Raphaela; Bayer, Michael; Maurice, Jutta von; Ditton, Hartmut und Blossfeld, Hans-Peter
(2019):
Measuring Motivational Concepts and Personality Aspects in the National Educational Panel Study.
In: Blossfeld, Hans-Peter und Roßbach, Hans-Günther (Hrsg.):
Education as a Lifelong Process. Edition ZfE, Bd. 3. Second revised edition. Wiesbaden: Springer. S. 155-169
Ditton, Hartmut; Elsäßer, Sibylle; Gölz, Nicole; Stahn, Veronika und Wohlkinger, Florian
(2017):
Soziale Disparitäten im Bildungsverlauf. Schulische Laufbahnen von der 2. bis zur 7. Jahrgangsstufe.
In: Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.):
Entwicklung und Qualität des Schulsystems : Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen. Münster: Waxmann Verlag. S. 143-171
Bayer, Michael und Wohlkinger, Florian
(2017):
Meritokratie und Gerechtigkeit in der Grundschule. Gerechtigkeitstheoretische Implikationen schulbezogener Motivation.
In: Eckert, Thomas und Gniewosz, Burkhard (Hrsg.):
Bildungsgerechtigkeit. Wiesbaden: Springer VS. S. 167-183
Buchholz, Sandra; Skopek, Jan; Zielonka, Markus; Ditton, Hartmut; Wohlkinger, Florian und Schier, Antonia
(2016):
Secondary school differentiation and inequality of educational opportunity in Germany.
In: Blossfeld, Hans-Peter; Buchholz, Sandra; Skopek, Jan und Triventi, Moris (Hrsg.):
Models of secondary education and social inequality ; an international comparison. Cheltenham: Edward Elgar Publishing. S. 79-92
Wohlkinger, Florian; Bayer, Michael und Ditton, Hartmut
(2016):
Measuring Self-Concept in the NEPS.
In: Blossfeld, Hans-Peter; Maurice, Jutta von; Bayer, Michael und Skopek, Jan (Hrsg.):
Methodological issues of longitudinal surveys ; the example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS. S. 181-193
Müller, Doreen; Linberg, Tobias; Bayer, Michael; Schneider, Thorsten und Wohlkinger, Florian
(2016):
Measuring Personality Traits of Young Children—Results From a NEPS Pilot Study.
In: Blossfeld, Hans-Peter; Maurice, Jutta von; Bayer, Michael und Skopek, Jan (Hrsg.):
Methodological issues of longitudinal surveys ; the example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS. S. 169-180