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6
A
Ania, Ana B.
und
Wagener, Andreas
(23. November 2009):
The Open Method of Coordination (OMC) as an Evolutionary Learning Process.
Münchener Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge (VWL) 2009-18
[PDF, 339kB]
Arold, Benjamin W.
;
Woessmann, Ludger
und
Zierow, Larissa
(3. Januar 2022):
Can Schools Change Religious Attitudes? Evidence from German State Reforms of Compulsory Religious Education.
Collaborative Research Center Transregio 190, Discussion Paper No. 309
[PDF, 1MB]
D
Dimakopoulos, Philipp D.
und
Heller, C.-Philipp
(2018):
Matching with Waiting Times: The German Entry-Level Labor Market for Lawyers.
Collaborative Research Center Transregio 190, Discussion Paper No. 68
[PDF, 410kB]
L
Lergetporer, Philipp
;
Werner, Katharina
und
Wößmann, Ludger
(2018):
Does Ignorance of Economic Returns and Costs Explain the Educational Aspiration Gap? Evidence From Representative Survey Experiments.
Collaborative Research Center Transregio 190, Discussion Paper No. 91
[PDF, 696kB]
N
Nagler, Markus
;
Piopiunik, Marc
und
West, Martin R.
(Juli 2015):
Weak Markets, Strong Teachers: Recession at Career Start and Teacher Effectiveness.
Münchener Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge (VWL) 2015-513
[PDF, 488kB]
S
Siegler, Benedikt
und
Enzi, Bernhard
(2016):
The Impact of the Bologna Reform on Student Outcomes.
Münchener Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge (VWL) 2016-12
[PDF, 467kB]
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Sun Aug 11 18:00:33 2024 CEST
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