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Eine Ebene höher- Fakultätsübergreifende Einrichtungen (1868)
- Munich Center of the Learning Sciences (MCLS) (168)
- MCLS Reports (4)
- Munich Center of the Learning Sciences (MCLS) (168)
Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 4
K
Kramer, Maria; Förtsch, Christian; Stürmer, Julia und Neuhaus, Birgit J.
(29. November 2021).
DiKoBi: Kodiermanual DiKoBi - Messung von Diagnosekompetenzen von Biologielehrkräften im Biologieunterricht mit einem videobasierten Simulationstool.
Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 2 [PDF, 930kB]
Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 2 [PDF, 930kB]
O
Oezsoy, Melissa 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4243-2480; Murbök, Julia; Schultz-Pernice, Florian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4557-5484; Gräsel, Cornelia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0278-2988; Sailer, Michael ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429 und Fischer, Frank ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X
(9. April 2024).
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung - Kokon: DigCompEduObserve – Ein Beobachtungsinstrument
zur Förderung digitaler Kompetenzen von Lehrenden (Version 1.0).
Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 3 [PDF, 402kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4243-2480; Murbök, Julia; Schultz-Pernice, Florian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4557-5484; Gräsel, Cornelia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0278-2988; Sailer, Michael ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429 und Fischer, Frank ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X
(9. April 2024).
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung - Kokon: DigCompEduObserve – Ein Beobachtungsinstrument
zur Förderung digitaler Kompetenzen von Lehrenden (Version 1.0).Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 3 [PDF, 402kB]
R
Rach, Stefanie; Sommerhoff, Daniel und Ufer, Stefan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3187-3459
(21. Juni 2021).
KUM/MOAS: Technical Report - Knowledge for University Mathematics (KUM) and Mathematics Online Assessment System (MOAS).
Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 1 [PDF, 1MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3187-3459
(21. Juni 2021).
KUM/MOAS: Technical Report - Knowledge for University Mathematics (KUM) and Mathematics Online Assessment System (MOAS).Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 1 [PDF, 1MB]
Z
Zellner, Judith ORCID: https://orcid.org/0009-0006-5113-9872; Koch, Jakob ORCID: https://orcid.org/0009-0008-8200-1977; Fink, Maximilian C. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4269-4157; Ruhl, Maximilian; Rüppel, Jana ORCID: https://orcid.org/0009-0002-1602-3111; Schuler, Rebecca ORCID: https://orcid.org/0009-0005-3467-8869 und Gebhardt, Markus ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9122-0556
(19. November 2025).
Avatar Research: Technical Report. Avatar-Research:
Simulationsbasiertes Lernen mit dem GPT-Avatar von avatar-research.com. Erfahrungen, Stolpersteine und Best Practices.
Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 4 [PDF, 796kB]
ORCID: https://orcid.org/0009-0006-5113-9872; Koch, Jakob ORCID: https://orcid.org/0009-0008-8200-1977; Fink, Maximilian C. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4269-4157; Ruhl, Maximilian; Rüppel, Jana ORCID: https://orcid.org/0009-0002-1602-3111; Schuler, Rebecca ORCID: https://orcid.org/0009-0005-3467-8869 und Gebhardt, Markus ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9122-0556
(19. November 2025).
Avatar Research: Technical Report. Avatar-Research:
Simulationsbasiertes Lernen mit dem GPT-Avatar von avatar-research.com. Erfahrungen, Stolpersteine und Best Practices.Munich Center of the Learning Sciences: MCLS Reports, Nr. 4 [PDF, 796kB]