Koerber, Susanne; Osterhaus, Christopher und Sodian, Beate
(2017):
Diagrams support revision of prior belief in primary-school children.
In: Frontline Learning Research, Bd. 5, Nr. 1: S. 76-84
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Keywords: | belief revision; hypothesis evaluation; primary-school children; diagram; explanation |
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie > Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| ISSN: | 2295-3159 |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 56726 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 20. Jul. 2018, 06:22 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020, 13:36 |
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