Kopp, Birgitta; Mandl, Heinz und Wallner, Katrin
(Februar 2017):
Impulses and Dilemma Stories for Values Education in STEM Context in Elementary Schools.
In: Journal of Modern Education Review, Bd. 7, Nr. 2: S. 91-105
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Keywords: | elementary childhood education; education attainment; values education; STEM; impulses; dilemma stories |
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie > Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| ISSN: | 2155-7993 |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 56727 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 20. Jul. 2018, 06:24 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020, 13:36 |
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