Taxer, Jamie L. und Frenzel, Anne C.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926
(2018):
Inauthentic expressions of enthusiasm: Exploring the cost of emotional dissonance in teachers.
In: Learning and Instruction, Bd. 53: S. 74-88
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Keywords: | Emotional dissonance; Teacher emotions; Enthusiasm; Enjoyment; Latent profile analysis |
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie > Psychology in the Learning Sciences |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| ISSN: | 1873-3263 |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 56733 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 20. Jul. 2018, 11:02 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020, 13:36 |
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