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Mayer, Andreas (2016): Vermittlung strategischer Lesekompetenz im inklusiven Unterricht. In: Gebele, Diana; Zepter, Alexandra L. (eds.) : Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven ; Theorie, Empirie, Praxis. Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik. Reihe A, Vol. 11. Duisburg: Gilles & Francke Verlag. pp. 228-255
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