Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie?

Tuschen-Caffier, Brunna; Antoni, Conny; Elsner, Birgit; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Erdfelder, Edgar; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius J. und Spinath, Birgit (September 2020): Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen. In: Psychologische Rundschau, Bd. 71, Nr. 4: S. 384-393

Volltext auf 'Open Access LMU' nicht verfügbar.

DOI: 10.1026/0033-3042/a000513

Dokumententyp:	Zeitschriftenartikel
Publikationsform:	Publisher's Version
Fakultät:	Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie > Psychologische Methodenlehre und Diagnostik Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie > Sozialpsychologie
Themengebiete:	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
ISSN:	0033-3042; 2190-6238
Dokumenten ID:	77622
Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU:	19. Okt. 2021, 17:20
Letzte Änderungen:	19. Okt. 2021, 17:21

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