ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6031-9660; Traub, Dagmar
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6618-1084; Aufleger, Monika
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3051-7329; Rutkowski, Annemarie
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7235-5391; Förtsch, Christian
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3625-6791 und Spangler, Michael
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9345-8149
(3. May 2023):
3_Ablauf-Konzeptorientierung. DigitUS Präsentation.
[PDF, 699kB]
Konzeptorientierung
Konzeptorientierung
Abstract
Konzeptorientierung – Vernetztes Denken durch digitale Medien fördern
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Keywords: | Präsentation, Lehrkräfte, Biologiedidaktik, Digitale Medien, Biologieunterricht, Basiskonzepte |
| Faculties: | Biology |
| Research Centers: | Munich Center of the Learning Sciences (MCLS) > Digitalization of classroom teaching in school (DigitUS) - Guidelines and Instructional Material for Professional Learning Communities |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-95056-0 |
| Language: | German |
| Item ID: | 95056 |
| Date Deposited: | 05. May 2023 06:51 |
| Last Modified: | 05. May 2023 06:51 |
| References: | - Titelbild:Bild von Gerd Altmann auf Pixabay https://pixabay.com/images/id-2676370/ - Agenda Bild von Gerd Altmann auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-3382507/ Bild von Gerd Altmann auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-5464441/ Bild von John Hain auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-679997/ Bild von Victoria Borodinova auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-4736342/ Bild von qimono auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-3255118/ Bild von 422737 auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-654956/ Bild von Free-Photos auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-1246209/ Bild von 12019 auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-1789697// Bildausschnitt von LTDatEHU auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-1095751/ Allgemeine Einführung:Bild von Gerd Altmann auf Pixabay: https://pixabay.com/images/id-1989138/ Alle Bilder lizensiert unter CC-BY-SA 4.0 |
