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Primavesi, Oliver; Rapp, Christof (2016): Aristoteles. C.H.Beck Wissen, Vol. 2865. München: C.H. Beck.
Fuhrer, Therese; Hose, Martin (2017): Das antike Drama. C.H. Beck Wissen, Vol. 2729. München: Verlag C.H. Beck.
Hose, Martin (2016): Konstanten und Wandel in der antiken Historiographie: Explananda und explanantia in ihrer Entwicklung. Beiträge zu einer Geschichte der Geschichtsschreibung : vorgetragen in der Sitzung vom 11. Dezember 2015. Sitzungsbericht der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, Vol. 2016. München: Bayerische Akademie der Wissenschaften.
Wiener, Claudia (2016): Sich finden (1812–1826). In: Kreutner, Rudolf (ed.) : Der Weltpoet : Friedrich Rückert, 1788-1866 : Dichter, Orientalist, Zeitkritiker. Jahresgabe der Fränkischen Bibliophilengesellschaft, Vol. 2015. Göttingen: Wallstein Verlag. pp. 45-50
Schelske, Oliver (2016): [Rezension von] Fabienne Jourdain - Orphée et les Chrétiens. La réception du mythe d'Orphée dans la littérature chrétienne grecque des cinq premiers siècles. 2 Bände, Paris: Les Belles Lettres 2010/2011, 486/477 S. In: Jahrbuch für Antike und Christentum, Vol. 2013, No. 1: pp. 178-180
Primavesi, Oliver (ed.) (2018): Aristoteles : De motu animalium. Über die Bewegung der Lebewesen. Philosophische Bibliothek, Vol. 636. Hamburg: Felix Meiner Verlag
Verhasselt, Gertjan (2020): Did Homer Nod Off? Aristotle and Homeric Problem-Solving. In: Mesquita, António Pedro; Noriega-Olmos, Simon; Shields, Christopher (eds.) : Revisiting Aristotle’s fragments : new essays on the fragments of Aristotle’s lost works. Beiträge zur Altertumskunde, Vol. 388. Berlin: de Gruyter. pp. 221-262
Verhasselt, Gertjan (2020): Did Homer Nod Off? Aristotle and Homeric Problem-Solving. In: Mesquita, António Pedro; Noriega-Olmos, Simon; Shields, Christopher (eds.) : Revisiting Aristotle’s Fragments. New Essays on the Fragments of Aristotle’s Lost Works. Beiträge zur Altertumskunde, Vol. 388. Berlin: De Gruyter. pp. 221-261 [PDF, 371kB]
Primavesi, Oliver (2018): Phoinix über die Verblendung des Helden. Auktoriale Erzählerperspektive und Figurenperspektive im Iota der Ilias. In: Finkmann, Simone; Behrendt, Anja; Walter, Anke (eds.) : Antike Erzähl- und Deutungsmuster ; zwischen Exemplarität und Transformation : Festschrift für Christiane Reitz zum 65. Geburtstag. Beiträge zur Altertumskunde, Vol. 374. Berlin: De Gruyter. pp. 7-37
Fuhrer, Therese ORCID: 0000-0002-5214-4247
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Wiener, Claudia (2018): Stoa ohne stoische Terminologie? Senecas Vermittlungsstrategien. In: Müller, Gernot Michael; Fosca, Mariani-Zini (eds.) : Philosophie in Rom - römische Philosophie? ; kultur-, literatur- und philosophiegeschichtliche Perspektiven. Beiträge zur Altertumskunde, Vol. 358. Berlin: De Gruyter. pp. 349-384
Schelske, Oliver; Wendt, Christian (eds.) (2019): Mare nostrum - mare meum. Wasserräume und Herrschaftsrepräsentation. Spudasmata, Vol. 181. Hildesheim: Olms.
Fabian, Horn (2019): Das Scheitern von Herrschaftsrepräsentation. König Xerxes und der Hellespont bei Herodot (7,33-37). In: Schelske, Oliver; Wendt, Christian (eds.) : Mare nostrum - mare meum : Wasserräume und Herrschaftsrepräsentation. Spudasmata, Vol. 181. Hildesheim: Olms. pp. 159-174
Schelske, Oliver (2019): 'Seeherrschaft' in Dichtung und Mythos. Pindars 4. Pythie und der Argonautenmythos. In: Schelske, Oliver; Wendt, Christian (eds.) : Mare nostrum - mare meum : Wasserräume und Herrschaftsrepräsentation. Spudasmata, Vol. 181. Hildesheim: Olms. pp. 3-29
Schelske, Oliver; Wendt, Christian (2019): Einleitung. In: Schelske, Oliver; Wendt, Christian (eds.) : Mare nostrum - mare meum : Wasserräume und Herrschaftsrepräsentation. Spudasmata, Vol. 181. Hildesheim: Olms. VII-XXII
Fuhrer, Therese (2017): ‘Leave the city, Catiline!’ – Sallust on Imperial Space and Outlawing. In: Rimell, Victoria; Asper, Markus (eds.) : Imagining empire : political space in Hellenistic and Roman literature. Bibliothek der klassischen Altertumswissenschaften. Neue Folge. 2. Reihe, Vol. 153. Heidelberg: Universitätsverlag Winter. pp. 99-110
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Schelske, Oliver (2018): Teilkommentar. In: Carrara, Laura; Männlein-Robert, Irmgard (eds.) : Die Tübinger Theosophie. Bibliothek der griechischen Literatur : Abteilung Klassische Philologie, Vol. 86. Stuttgart: Anton Hiersemann.
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Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (2016): Von fragmentierten Familienverhältnissen antiker Heroen zu Patchworkfamilien in der Mythopoesie der Postmoderne. Phaethon, Perseus,Theseus und Herkules in Ovids Metamorphosen und aktueller Kinder- und Jugendliteratur. In: Kussl, Rolf (ed.) : Formen der Antikenrezeption in Literatur und Kunst. Dialog Schule-Wissenschaft. Klassische Sprachen und Literaturen, Vol. 50. Ebelsbach: Aktiv Druck & Verlag GmbH. pp. 64-98
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Aris, Marc-Aeilko (2019): Diskurs und Adressierung : Beobachtungen zur Funktion von Widmungen in den monastischen Netzwerken des Spätmittelalters. In: Bieritz, Carl-Friedrich; Brinkmann, Clemens Cornelius; Haye, Thomas (eds.) : Literarische Widmungen im Mittelalter und in der Renaissance ; Konzepte - Praktiken - Hintergründe ; Literarische Dedikationen im Mittelalter : Konzepte, Praktiken, Hintergründe. Quellen und Untersuchungen zur lateinischen Philologie des Mittelalters, Vol. 21. Stuttgart: Anton Hiersemann Verlag. pp. 269-276
Fischer, Susanna (2019): Dedikation, Patronage und Panegyrik in der Historia de duabus civitatibus, den Gesta Frederici und im Ligurinus. In: Bieritz, Carl-Friedrich; Brinkmann, Clemens Cornelius; Haye, Thomas (eds.) : Literarische Widmungen im Mittelalter und in der Renaissance ; Konzepte - Praktiken - Hintergründe. Quellen und Untersuchungen zur lateinischen Philologie des Mittelalters, Vol. 21. Stuttgart: Anton Hiersemann Verlag. pp. 187-207
Janka, Markus (2016): Liebeskonzeptionen und Geschlechtsrollenmodelle im Epos der griechisch-römischen Antike und ihre Transformationen in mythoshaltiger KJL der Postmoderne. In: Josting, Petra; Roeder, Caroline; Dettmar, Ute (eds.) : Immer Trouble mit Gender? Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung). kjl & m. extra, Vol. 16. München: kopaed. pp. 155-167
Anselm, Sabine; Janka, Markus (eds.) (2016): Vernetzung statt Praxisschock. Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine. Pädagogische und didaktische Schriften, Vol. 14. Göttingen: Edition Ruprecht.
Anselm, Sabine; Schöffmann, Andreas; Waczek, Anna (2016): Kooperatives Schreiben mit Brücken(stein)funktion. Das „Wissensnetzwerk Werteerziehung und Deutschdidaktik (WWD). In: Anselm, Sabine; Janka, Markus (eds.) : Vernetzung statt Praxisschock : Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine. Pädagogische und didaktische Schriften, Vol. 14. Göttingen: Edition Ruprecht. pp. 194-310
Anselm, Sabine; Werani, Anke (2016): Authentizität und Funktionalität. Interdisziplinäre Anmerkungen zur Sprechstilforschung in Lehr-Lernkontexten. In: Anselm, Sabine; Janka, Markus (eds.) : Vernetzung statt Praxisschock : Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine. Pädagogische und didaktische Schriften, Vol. 14. Göttingen: Edition Ruprecht. pp. 125-158
Janka, Markus (2016): Modernste Antike zwischen Wissenschaft und Unterricht. Die Serie Rome als Impuls für die rezeptionsdialektische Hermeneutik im lateinischen Lektüreunterricht. In: Anselm, Sabine; Janka, Markus (eds.) : Vernetzung statt Praxisschock : Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung. Pädagogische und didaktische Schriften, Vol. 14. Göttingen: Edition Ruprecht. pp. 36-61
Hose, Martin (2020): Historiographie in der Krise. Herausforderungen und Lösungen der Geschichtsschreibung im dritten Jahrhundert n. Chr. In: Mitthof, Fritz; Martin, Gunther; Grusková, Jana (eds.) : Empire in crisis : Gothic invasions and Roman historiography : Beiträge einer Tagung zu den Wiener Dexipp-Fragmenten (Dexippus Vindobonensis), Wien 3-6 Mai 2017. Tyche, Vol. 12. Wien: Holzhausen. pp. 35-49
Aris, Marc-Aeilko (2020): Singmesse mit Vortrag : Romano Guardini und die Universitätsprediger von St. Ludwig. In: Krips, Katharina (ed.) : Aufbruch in der Zeit ; Kirchenreform und europäischer Katholizismus. Münchener kirchenhistorische Studien : Neue Folge, Vol. 10. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 273-283
Fuhrer, Therese ORCID: 0000-0002-5214-4247
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‚Weibliche Peripetie‘. Zur dramaturgischen Funktion der Frauenfiguren in der römischen Geschichtsschreibung.
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De mulieribus claris : Gebildete Frauen – bedeutende Frauen – vergessene Frauen. IPHIS - Beiträge zur altertumswissenschaftlichen Genderforschung, Vol. 9. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. pp. 15-28
Schelske, Oliver (2018): What can we expect from historiographical texts? Historians, audiences, and the (original) capacity of historiography in the 5th century. In: Fink, Sebastian; Rollinger, Robert (eds.) : Conceptualizing past, present and future : proceedings of the ninth symposium of the Melammu Project held in Helsinki/Tartu, May 18-24, 2015. Malammu Symposia, Vol. 9. Münster: Ugarit-Verlag. pp. 347-360
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Aris, Marc-Aeilko (2018): Q. Septimius Florens Tertullia. In: Riedweg, Christoph; Horn, Christoph; Wyrwa, Dietmar (eds.) : Philosophie der Kaiserzeit und der Spätantike Teilband 1. Grundriss der Geschichte der Philosophie : Philosophie der Antike, Vol. 5. Basel: Schwabe Verlag. pp. 914-923
Aris, Marc-Aeilko; Müller, Stefan (2018): Minucius Felix. In: Riedweg, Christoph; Horn, Christoph; Wyrwa, Dietmar (eds.) : Philosophie der Kaiserzeit und der Spätantike Teilband 1. Grundriss der Geschichte der Philosophie : Philosophie der Antike, Vol. 5. Basel: Schwabe Verlag. pp. 1035-1040
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In: Riedweg, Christoph; Horn, Christoph; Wyrwa, Dietmar (eds.) :
Philosophie der Kaiserzeit und der Spätantike. 2. Teilband. Grundriß der Geschichte der Philosophie : Die Philosophie der Antike, Vol. 5. Basel: Schwabe. pp. 1751-1757
Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (2016): Verjüngte Antike im Mediendialog ‒ Einleitung. In: Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (eds.) : Verjüngte Antike. Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien. Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur (SEKL), Vol. 5. Heidelberg: Universitätsverlag Winter. pp. 15-27
Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (2016): Von fragmentierten Familienverhältnissen zu Patchworkfamilien. Perseus, Theseus und Herkules in Ovids Metamorphosen und aktuellen Kinder- und Jugendmedien. In: Janka, Markus; Stierstorfer, Michael (eds.) : Verjüngte Antike. Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien. Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur (SEKL), Vol. 5. Heidelberg: Universitätsverlag Winter. pp. 137-163
Wiener, Claudia; Posselt, Bernd (2018): Tilmann Rasches Braunschweig und Conrad Celtis' „Reise in den Norden“ (am. 4,2). Zwei Fallstudien zur Adaption zeitgenössischer und antiker Modelle in literarischen Deutschlandbeschreibungen um 1500. In: Mussini, Cecilia; Rocchi, Stefano; Cascio, Giovanni (eds.) : Storie di libri e tradizioni manoscritte dall’Antichità all’Umanesimo ; in memoria di Alessandro Daneloni. Münchener Italienstudien, Vol. 5. München: Herbert Utz Verlag. pp. 235-322
Schelske, Oliver (2016): Osten und Westen in der Spätantike? Die Bedeutung von Dichtung und Literatur als Identitätsanker. In: Föller, Carola; Schulz, Fabian (eds.) : Osten und Westen 400-600 n. Chr. : Kommunikation, Kooperation und Konflikt. Roma æterna, Vol. 4. Stuttgart: Franz Steiner Verlag. pp. 55-73
Wiener, Claudia (2016): ratio terrorem prudentibus excutit. Zur Methode und Zielsetzung der Evaluierung von Erdbebentheorien in Senecas Naturales quaestiones. In: Borsch, Jonas; Carrara, Laura (eds.) : Erdbeben in der Antike : Deutungen, Folgen, Repräsentationen. Bedrohte Ordnungen, Vol. 4. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 189-208
Janka, Markus; Kipf, Stefan; Kuhlmann, Peter; Schauer, Markus (eds.) (2020): Texterschließung im altsprachlichen Unterricht. Praxis des altsprachlichen Unterrichts. Studienbücher Latein, Vol. 3. Bamberg: Buchner, C C.
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Ille intus magister. On Augustineʼs didactic concept of interiority.
In: Gemeinhardt, Peter; Lorgeoux, Olga; Munkholt Christensen, Maria Louise (eds.) :
Teachers in late antique Christianity. Studies in education and religion in ancient and pre-modern history in the Mediterranean and its environs, Vol. 3. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 129-146
Hose, Martin (2016): Ποικιλία. Probleme bei der Übersetzung griechischer Farbwörter: Homer und seine Folgen. In: Dönike, Martin; Müller-Tamm, Jutta; Steinle, Friedrich (eds.) : Die Farben der Klassik : Wissenschaft – Ästhetik – Literatur. Schriftenreihe des Zentrums für Klassikforschung, Vol. 3. Göttingen: Wallstein-Verlag. pp. 15-30
Aris, Marc-Aeilko (2017): Staunen und Transzendenz. In: Gess, Nicola; Schnyder, Mireille; Marchal, Hugues; Bartuschat, Johannes (eds.) : Staunen als Grenzphänomen. Poetik und Ästhetik des Staunens, Vol. 1. Paderborn: Wilhelm Fink. pp. 33-40
Isépy, Peter (2020): Zu den griechischen Handschriften des Pontificio Collegio Greco in Rom. In: Brockmann, Christian; Harlfinger, Dieter; Valente, Stefano; Deckers, Daniel (eds.) : Griechisch-byzantinische Handschriftenforschung : Traditionen, Entwicklungen, neue Wege. Vol. 1. Berlin: de Gruyter. pp. 59-70
Schulz, Verena (2016): Historiography and Panegyric. The Deconstruction of Imperial Representation in Cassius Dio. In: Lange, Carsten Hjort; Madsen, Jesper Majbom (eds.) : Cassius Dio : Greek intellectual and Roman politician. Historiography of Rome and its empire, Vol. 1. Leiden, Boston: Brill. pp. 276-296
Fuhrer, Therese; Adam, Simone (eds.) (2017): Aurelius Augustinus: Contra Academicos, De beata vita, De ordine. Berlin, Boston: de Gruyter