Diery, Annika
(23. Januar 2017):
Spielbasierte Lernumgebungen im Kontext pädagogischer Forschung. Untersuchung zu lernstilspezifischen Präferenzen bei dem Einsatz und der Gestaltung von digitalen, spielbasierten Lernumgebungen.
Masterarbeit,
Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München.
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| Dokumententyp: | LMU München: Studienabschlussarbeit |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 1: Pädagogik, Bildungs- und Sozialisationsforschung
Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Ausgewählte Abschlußarbeiten > Master |
| Institut oder Departement: | Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-40990-6 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 40990 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 18. Okt. 2017, 06:02 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020, 15:08 |
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