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- Psychologie und Pädagogik (3729)
- Department Pädagogik und Rehabilitation (734)
- Abt. 1: Pädagogik, Bildungs- und Sozialisationsforschung (141)
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Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 5
2024
Coninck, David de 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3831-266X; Duque, Maria; Schwartz, Seth J. und Haenens, Leen d'
(2024):
CARIN' about migrants through news? Linking migrant deservingness to traditional and digital media consumption.
In: International Migration, Bd. 62, Nr. 1: S. 196-216
[PDF, 657kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3831-266X; Duque, Maria; Schwartz, Seth J. und Haenens, Leen d'
(2024):
CARIN' about migrants through news? Linking migrant deservingness to traditional and digital media consumption.
In: International Migration, Bd. 62, Nr. 1: S. 196-216
[PDF, 657kB]
2023
Coninck, David de ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3831-266X; Clycq, Noel ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2123-5098 und Praag, Lore van ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2861-7523
(2023):
School staff's views on causes of early school leaving in regular secondary and adult education: Identifying the role of individual, job‐related and school climate characteristics.
In: British Educational Research Journal
[PDF, 403kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3831-266X; Clycq, Noel ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2123-5098 und Praag, Lore van ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2861-7523
(2023):
School staff's views on causes of early school leaving in regular secondary and adult education: Identifying the role of individual, job‐related and school climate characteristics.
In: British Educational Research Journal
[PDF, 403kB]
2017
Diery, Annika
(23. Januar 2017):
Spielbasierte Lernumgebungen im Kontext pädagogischer Forschung. Untersuchung zu lernstilspezifischen Präferenzen bei dem Einsatz und der Gestaltung von digitalen, spielbasierten Lernumgebungen.
Masterarbeit,
Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München.
[PDF, 1MB]
2015
Arendt, Olga
(19. Januar 2015):
Inklusive Beschulung durch Schulbegleitung. Stärken und Schwächen dieser Maßnahme für Schülerinnen und Schüler mit Asperger-Syndrom - Eine explorative Untersuchung.
Masterarbeit,
Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München.
[PDF, 4MB]
Speier, Jana
(29. Juni 2015):
Das Problem des „skill-matchings“ in PIAAC. Ein Vergleich verschiedener Messmethoden von Skill Mismatch unter Betrachtung soziodemografischer Aspekte.
Bachelorarbeit,
Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München.
[PDF, 474kB]