Logo Logo
Help
Contact
Switch Language to German

Syring, Marcus; Tillmann, T.; Weiß, Sabine and Kiel, Ewald (2018): Positive Einstellung zur Inklusion - ablehnende Haltung zur Umsetzung in der Schule. Analyse des Widerspruchs durch Überprüfung eines aus der Heterogenitätsforschung adaptierten Messinstruments für die Inklusion an Lehramtsstudierenden. In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, Vol. 65, No. 3: pp. 206-220

Full text not available from 'Open Access LMU'.

Actions (login required)

View Item View Item