Kiel, Ewald
(2017):
Inklusion in Theorie und empirischer Forschung - eine Debatte, die mehr verspricht als sie einhalten kann?
In: Tures, Andrea und Neuß, Norbert (Hrsg.):
Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion. Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich. S. 95-107
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 2: Schul- und Unterrichtsforschung > Schulpädagogik |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| ISBN: | 978-3-8474-0590-0 ; 3-8474-0590-X |
| Ort: | Opladen ; Berlin ; Toronto |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 59962 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 21. Jan. 2019 15:31 |
| Letzte Änderungen: | 21. Jan. 2019 15:31 |
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