Gietl, Kathrin
(2017):
Sprachsensibler Unterricht in der Regelklasse.
In: Sigel, Richard und Inckemann, Elke (eds.) :
Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb ; Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. pp. 9-20
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | Psychology and Education Science > Department Education and Rehabilitation > Div. 2: School and Teaching Research > Primary School Education |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| ISBN: | 978-3-7815-2154-4 ; 3-7815-2154-0 |
| Place of Publication: | Bad Heilbrunn |
| Language: | German |
| Item ID: | 60074 |
| Date Deposited: | 24. Jan 2019 15:38 |
| Last Modified: | 24. Jan 2019 15:38 |
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