Dworschak, Wolfgang; Ratz, Christoph und Wagner, M.
(2016):
Separation durch Inklusion?! Analyse zur selektiven Beschulung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in Bayern vor der Novellierung des BayEUG und deren Konsequenzen.
In: spuren, Bd. 59, Nr. 1: S. 7-13
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 3: Präventions-, Inklusions- und Rehabilitationsforschung > Pädagogik bei geistiger Behinderung und Pädagogik bei Verhaltensstörungen |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| ISSN: | 2363-8613 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 60609 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 15. Feb. 2019, 08:51 |
| Letzte Änderungen: | 15. Feb. 2019, 08:51 |
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