Leonhardt, Annette
(2017):
200 Jahre Taubstummenlehrer(aus)bildung in München – vom Jahreskurs am Taubstummeninstitut zum Modellstudiengang „Prävention, Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung“ an der Universität.
In: Leonhardt, Annette und Ludwig, Kirsten (Hrsg.):
200 Jahre Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogen(aus)bildung in Bayern ; vom Jahreskurs zum interdisziplinären Studium an der Universität ; Schwerhörigenpädagogenbildung. Heidelberg: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH. S. 15-58
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 3: Präventions-, Inklusions- und Rehabilitationsforschung > Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| ISBN: | 978-3-941146-72-3 ; 3-941146-72-6 |
| Ort: | Heidelberg |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 60637 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 18. Feb. 2019, 15:27 |
| Letzte Änderungen: | 18. Feb. 2019, 15:27 |
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