Mit Text, Ton und Bild. Erzählen im mediengestützten Unterricht

Hauck-Thum, Uta (2017): Mit Text, Ton und Bild. Erzählen im mediengestützten Unterricht. In: Deutsch Differenziert : Zeitschrift für die Grundschule, Nr. 3: S. 32-35

Abstract

Die Kinder werden mit vielfältigen Aufgaben zum Erzählen von Geschichten angeregt. Mithilfe eines Tablet-PCs zeichnen sie Text, Ton und Bild auf. Ziel ist die Gestaltung eines Adaptable Books. Die Vorgehensweise wird an einem konkreten Unterrichtsbeispiel zu dem Märchen "Der gestiefelte Kater" dargestellt.

• Dokumententyp: Zeitschriftenartikel
• Fakultät: Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 2: Schul- und Unterrichtsforschung > Grundschulpädagogik und -didaktik
• Themengebiete: 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung
• ISSN: 1862-4766
• Sprache: Deutsch