Heimlich, Ulrich und Gebhardt, Markus
(2019):
Sonderpädagogische Lehrerbildung und Inklusion. Zwischen Kooperation, Vernetzung und spezifischer Fachlichkeit.
In: Syring, Markus und Weiß, Sabine (eds.) :
Lehrer (in) sein – Lehrer (in) werden – die Profession professionalisieren. Heilbrunn: Klinkhardt. pp. 65-78
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | Psychology and Education Science > Department Education and Rehabilitation > Div. 3: Prevention, Integration and Rehabilitation Research > Educational Sciences for People with Learning Difficulties |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| ISBN: | 978-3-7815-2306-7; 978-3-7815-5740-6 |
| Place of Publication: | Heilbrunn |
| Annotation: | Festschrift zum 60. Geburtstag von Ewald Kiel |
| Language: | German |
| Item ID: | 71900 |
| Date Deposited: | 04. May 2020 07:55 |
| Last Modified: | 04. May 2020 07:55 |
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