Kern, D. und Schmidt-Hertha, Bernhard
(2018):
La formation des adultes plus âgés comme élément d’un modèle pédagogique européen.
In: Chalmel, Loïc (Hrsg.):
Voix et voies pédagogiques en Europe - Héritage, continuité, émancipatio. 1. Auflage. Paris: L'Harmattan. S. 137-151
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 1: Pädagogik, Bildungs- und Sozialisationsforschung > Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| ISBN: | 9782140094620, 9782336845654 |
| Ort: | Paris |
| Sprache: | Französisch |
| Dokumenten ID: | 74304 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 30. Nov. 2020, 06:02 |
| Letzte Änderungen: | 30. Nov. 2020, 06:02 |
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