Braun, Annika; Weiss, Sabine und Kiel, Ewald
(November 2019):
How to Cope with Stress? The Stress-inducing Cognitions of Teacher Trainees and resulting Implications for Teacher Education.
In: European Journal of Teacher Education, Bd. 43, Nr. 2: S. 191-209
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Pädagogik und Rehabilitation > Abt. 2: Schul- und Unterrichtsforschung > Schulpädagogik |
| Themengebiete: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 75034 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 05. Feb. 2021, 12:43 |
| Letzte Änderungen: | 05. Feb. 2021, 12:43 |
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