Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna
(1989):
Kinder und Sachen in der heutigen Lebenswelt als Gegenstand schulischen Lernens. Einige grundsätzliche und kritische Überlegungen zum Postulat "Erarbeitung fachgemäßer Arbeitsweisen im Sachunterricht der Grundschule".
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, No. 9: pp. 382-388
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| Item Type: | Journal article |
|---|---|
| Faculties: | Psychology and Education Science > Department Education and Rehabilitation > Div. 2: School and Teaching Research > Primary School Education |
| Subjects: | 300 Social sciences > 300 Social sciences, sociology and anthropology 300 Social sciences > 370 Education |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2940-7 |
| Item ID: | 2940 |
| Date Deposited: | 02. Apr 2008, 11:35 |
| Last Modified: | 29. Apr 2016, 08:55 |
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