Heimlich, Ulrich und Leiner, Johanna
(July 2015):
Analyse ausgewählter Schulkonzepte von bayerischen Schulen mit dem Schulprofil „Inklusion“ – unter besonderer Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern mit gravierenden Lernschwierigkeiten.
Forschungsberichte / Forschungsstelle Inklusionsforschung (F!F) ; 10,
| Item Type: | Paper |
|---|---|
| Faculties: | Psychology and Education Science > Department Education and Rehabilitation > Div. 3: Prevention, Integration and Rehabilitation Research > Educational Sciences for People with Learning Difficulties > Forschungsberichte der Forschungsstelle Inklusionsforschung (F!F) |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| Language: | German |
| Item ID: | 43240 |
| Date Deposited: | 19. Apr 2018 08:20 |
| Last Modified: | 19. Apr 2018 08:21 |
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