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- Psychologie und Pädagogik (1)
Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 4
9891
Pedrotti, Maxime und Nistor, Nicolae
(2016):
User Motivation and Technology Acceptance in Online Learning Environments.
In: Verbert, Katrien; Sharples, Mike und Klobučar, Tomaž (Hrsg.):
Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings. Lecture Notes in Computer Science, Bd. 9891. Springer. S. 472-477
92
Kahlert, Joachim
(1988):
Die Energiepolitik der DDR. Mängelverwaltung zwischen Kernkraft und Braunkohle.
DDR - Realitäten, Argumente, Bd. 92. Bonn: Verlag Neue Gesellschaft.
[PDF, 5MB]
14
Bjarsch, Susanne; Böhmer-Jung, Barbara; Grafe, Silke; Heimlich, Ulrich; Kiel, Ewald und Ratz, Christoph
(März 2022):
Basiswissen Inklusion und Sonderpädagogik im Erziehungswissenschaftlichen Studium (BAS!S) - ein Zwischenbericht.
Forschungsberichte / Ludwig-Maximilians-Universität, Forschungsstelle Inklusionsforschung (F!F),
Nr. 14.
[PDF, 3MB]
9
Klevers, Markus; Sailer, Michael und Günthner, Willibald A.
(2016):
Implementation Model for the Gamification of Business Processes: A Study from the Field of Material Handling.
In: Kaneda, Toshiyuki; Kanegae, Hidehiko; Toyoda, Yusuke und Rizzi, Paola (Hrsg.):
Simulation and Gaming in the Network Society. Translational Systems Sciences, Bd. 9. Springer. S. 173-184