Logo Logo
Eine Ebene nach oben
Exportieren als [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Gruppiert nach: Veröffentlichungsdatum | Autoren | Dokumententyp | Sprache | Band
Springe zu: Deutsch | Englisch | Französisch
Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 366

Deutsch

Berensmeyer, Ingo (Hrsg.) (2008): Mystik und Medien ; Erfahrung - Bild - Theorie. Mystik und Moderne, Bd. 4. Paderborn ; München: Fink.

Berensmeyer, Ingo und Glaubitz, Nicola (Hrsg.) (2009): Von der Materialität der Kommunikation zur Medienanthropologie ; Aufsätze zur Methodologie der Literatur- und Kulturwissenschaften ; 1977 - 2009. Reihe Siegen, Bd. 161. Heidelberg: Winter.

Lütge, Christiane (Hrsg.) (2019): Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literaturdidaktik. Berlin: De Gruyter.

Sauer, Hans; Seitschek, Gisela und Teuber, Bernhard (Hrsg.) (2016): Höhepunkte des mittelalterlichen Erzählens. Heldenlieder, Romane und Novellen in ihrem kulturellen Kontext. Heidelberg: Universitätsverlag Winter.

Waxenberger, Gaby; Sauer, Hans und Kazzazi, Kerstin (Hrsg.) (2017): Von den Hieroglyphen zur Internetsprache. Das Verhältnis von Schrift, Laut und Sprache ; From Hieroglyphs to Internet Language. LautSchriftSprache - ScriptandSound, Bd. 2. Wiesbaden: Reichert Verlag.

Bauer, Renate (2010): [Rezension von] Manuela Niesner: Wer mit juden well disputiren. Deutschsprachige Adversus-Judaeos-Literatur des 14. Jahrhunderts. - Tübingen: Niemeyer, 2005. In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, Vol. 132, No. 1: S. 142-144 [PDF, 58kB]

Berensmeyer, Ingo (2007): "Angles of Contingency" ; literarische Kultur im England des 17. Jahrhunderts. Buchreihe der Anglia, Bd. 39. Tübingen: Niemeyer.

Berensmeyer, Ingo (2015): Die Medienkonfiguration 'Paris 1900' in Baz Luhrmanns Moulin Rouge! (2000). In: Comparatio: Zeitschrift für vergleichende Literaturwissenschaft, Bd. 7, Nr. 2: S. 285-296

Berensmeyer, Ingo (2003): Dämonien der Moderne. Von der Situations-Manipulation zur Management-Simulation: William Gaddis trifft Dostoevskij. In: Arcadia : internationale Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Bd. 38, Nr. 1: S. 154-178

Berensmeyer, Ingo (2007): Empfindsamkeit als Medienkonflikt: Zur Gefühlskultur des 18. Jahrhunderts. In: Poetica. Zeitschrift für Sprach- und Literaturwissenschaft, Bd. 39, Nr. 3/4: S. 397-422

Berensmeyer, Ingo (2001): Gestus und Geltung: Zur Rhetorik der Theorie (de Man/Miller). In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Bd. 75, Nr. 3: S. 491-536

Berensmeyer, Ingo (2003): Lyrik als Medium kultureller Identität? Kulturtheorie und Poetik in der (anglo-)irischen Lyrik des 20. Jahrhunderts. In: Anglia. Zeitschrift für englische Philologie, Bd. 121, Nr. 3: S. 390-419

Berensmeyer, Ingo (2011): Simulierter Gelehrtenstreit: Margaret Cavendish und die Selbstinszenierung weiblicher Autorität im 17. Jahrhundert. In: Zeitsprünge. Forschungen zur Frühen Neuzeit, Bd. 15, Nr. 2/3: S. 325-341

Berensmeyer, Ingo (2011): Transnationale Shakespeare-Verfilmungen der Gegenwart: The Banquet, Prince of the Himalayas, Maqbool und Makibefo". In: Comparatio: Zeitschrift für vergleichende Literaturwissenschaft, Bd. 3, Nr. 1: S. 19-37

Berensmeyer, Ingo (März 2016): Green, Henry: Party Going. In: Arnold, Heinz Ludwig (Hrsg.): Kindlers Literatur Lexikon Online. 3., völlig neu bearbeitete Auflage. Stuttgart: J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung und Carl Ernst Poeschel Verlag

Berensmeyer, Ingo (2017): Sir Philip Sidney. In: Eusterschulte, Anne (Hrsg.): Kindler Kompakt: Philosophie der Neuzeit. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 97-98

Berensmeyer, Ingo (2016): Arnold Wesker: Chicken Soup with Barley (1958). In: Reitz, Bernhard (Hrsg.): Das englische Drama und Theater von den Anfängen bis zur Postmoderne. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 331-335

Berensmeyer, Ingo (2016): John Arden: Serjeant Musgrave's Dance (1959). In: Reitz, Bernhard (Hrsg.): Das englische Drama und Theater von den Anfängen bis zur Postmoderne. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 336-340

Berensmeyer, Ingo (2016): John Webster: The Duchess of Malfi (1614). In: Reitz, Bernhard (Hrsg.): Das englische Drama und Theater von den Anfängen bis zur Postmoderne. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 91-94

Berensmeyer, Ingo (2017): Komik im US-amerikanischen Rundfunk; Komik im britischen Rundfunk. In: Wirth, Uwe (Hrsg.): Komik ; ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 392-397

Berensmeyer, Ingo (2017): Komische Formate im Fernsehen (USA, GB, Deutschland). In: Wirth, Uwe (Hrsg.): Komik ; ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 370-379

Bettinger, Elfi (2017): Francesco Algarotti in London. Persönliche Beziehungen und wissenschaftliche Netzwerke. In: Wehinger, Brunhilde und Frigo, Gian Franco (Hrsg.): Francesco Algarotti (1712-1764) - Kunst, Literatur, Philosophie. Aufklärung und Moderne, Bd. 37. 1. Auflage. Hannover: Wehrhahn Verlag. S. 237-256

Blanckenburg, Max von; Elis, Franziska und Haack, Adrian (Juli 2016): In die dramapädagogische Arbeit ein- und aussteigen. In: Der fremdsprachliche Unterricht / Englisch, Nr. 142: S. 24

Blanckenburg, Max von und Haack, Adrian (Juli 2016): Get your point across. Mit dramapädagogischen Methoden monologisches Sprechen und language awareness fördern. In: Der fremdsprachliche Unterricht / Englisch, Nr. 142: S. 32-37

Bode, Christoph (1987): Ein Lehrer des langsamen Lesens. Anglistische Studien, 1980 - 1986. Kultur, Literatur, Kunst, Bd. 9. Essen: Die Blaue Eule. [PDF, 21MB]

Bode, Christoph (1992): And what were thou ...? Essay über Shelley und das Erhabene. Studien zur englischen Romantik, Bd. 6. Essen: Die Blaue Eule. [PDF, 13MB]

Bode, Christoph (2017): Vom Innehalten - anhand einiger Gedichte der englischen Romantik. Lichtblicke, Bd. 5. 1. Auflage. Gera: Garamond, der Wissenschaftsverlag.

Bode, Christoph (1993): What I have come to be. Außenwelt und Binnenraum bei William Gass. In: Chelsea Hotel. Bd. 3. S. 60-68 [PDF, 1MB]

Bode, Christoph (1993): Aldous Huxley: Brave New World. 2. verbesserte Auflage. München: Fink. [PDF, 13MB]

Bode, Christoph (Oktober 1980): Bericht über die 4. Tagung Commonwealth Literatur in Deutschland. Oberjoch, Allgäu, 26.-29.6.1980. In: Acolit, Bd. 7: S. 4-8 [PDF, 568kB]

Bode, Christoph (1992): Der zeitgenössische britische Roman. In: Landesinstitut Schleswig-Holstein für Praxis und Theorie der Schule (IPTS) (Hrsg.), Der moderne britische und amerikanische Roman im Englischunterricht der Oberstufe (I). IPTS-Arbeitspapiere zur Unterrichtsfachberatung, Kiel-Kronshagen: IPTS. S. 1-43 [PDF, 3MB]

Bode, Christoph (September 1994): Doppelrezension von: G. Marjorie: Perloff, Radical Artifice: Chicago/London, 1992; und: Peter Quartermain: Disjunctive Poetics: Cambridge, 1992. In: Anglistik - Organ des Verbandes Deutscher Anglisten, Vol. 5, No. 2: S. 135-139 [PDF, 820kB]

Bode, Christoph (1988): Goldings verächtlicher Sisyphos. Text und Autorenintention in "Pincher Martin". In: Germanisch-Romanische Monatsschrift, Bd. 38: S. 151-167 [PDF, 2MB]

Bode, Christoph (1993): Rezension von: Bernhard Fabian (Hg.): Die englische Literatur, Band 1 & 2: München, 1991. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Vol. 41: S. 268-270 [PDF, 860kB]

Bode, Christoph (1983): Rezension von: Mathias R. Schmidt: Bob Dylans `message songs´ der sechsziger Jahre und die anglo-amerikanische Tradition des sozialkritischen Liedes: Frankfurt, 1982. In: Amerikastudien, Bd. 28: S. 505-506 [PDF, 756kB]

Bode, Christoph (1981): Sammelrezension "Neuere Punlikationen zur Rock-Lyrik und Rock-Musik". In: Amerikastudien, Vol. 26: S. 367-375 [PDF, 1MB]

Bode, Christoph (1990): William Godwin`s Caleb Williams and the Fiction of "Things as They Are". In: Ahrends, Günter (Hrsg.): English Romantic Prose. Studien zur Englichen Romantik, Bd. 3. Essen: Die Blaue Eule. S. 95-115 [PDF, 1MB]

Bode, Christoph (1992): A Mercia of the Mind. Geoffrey Hill`s Merican Hymns and the Poetical Transcendence of Time and Place. In: Fietz, Lothar (Hrsg.): Regionalität, Nationalität und Internationalität in der zeitgenössischen Lyrik. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 313-342 [PDF, 2MB]

Bode, Christoph (1994): Shelley`s Mont Blanc. The Poetical 'Aufhebung' of a Philosophical Antinomy. In: Höhne, Horst (Hrsg.): Romantic Discourses. Studien zur englischen Romantik, Bd. 7. Essen: Die Blaue Eule. S. 286-299 [PDF, 1MB]

Döring, Tobias (17. Oktober 2018): "Acht Blickwinkel", Antonio Ruiz-Camacho, Denn sie sterben jung (München: Beck, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 241: S. 10

Döring, Tobias (18. April 2019): "Briefe an ein ungeborenes Kind", Louise Erdrich. Der Gott am Ende der Staße (Berlin: Aufbau, 2019). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 90: S. 12

Döring, Tobias (18. April 2019): "Die russischen Aktricen machen alles nur kompliziert", Wiliam Boyd, Blinde Liebe (Zürich: Kampa, 2019). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 90: S. 12

Döring, Tobias (22. Mai 2019): "Ein kleines Monster für den Hausgebrauch", Ian McEwan, Maschinen wie ich (Zürich: Diogenes, 2019). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 118: S. 12

Döring, Tobias (29. Mai 2018): "Gegen die Klippen des Äthers branden die Wogen der Geschichte", Stefan Schütz, Beelzbub (Berlin: Matthes & Seitz, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 122: S. 10

Döring, Tobias (11. August 2018): "Genuss für die Freunde feiner Filetarbeiten", Michael Ondaatje, Kriegslicht (München: Hanser, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 185: S. 10

Döring, Tobias (6. Juni 2018): "Großvater, was hast du getan?", Michael Chabon, Moonglow (Köln: Kiepenheuer & Witsch, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 128: S. 10

Döring, Tobias (10. November 2018): "Hausfrau, Froschmann", Rachel Ingalls, Mrs. Caliban (Berlin: Wagenbach, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 262: S. 14

Döring, Tobias (12. September 2018): "Im Wiener Schmugglereldorado", David Schalko, Schwere Knochen (Köln: Kiepenheuer & Witsch, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 212: S. 10

Döring, Tobias (4. Dezember 2018): "Liebe in fünf Sprachen", Keller/Sharandak, Iwan Turgenjew und Pauline Viardot. Eine außergewöhnliche Liebe (Berlin: Insel, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 282: S. 10

Döring, Tobias (24. April 2019): "Tot zu sein ist das Langweiligste überhaupt", Alexander Pechmann. Die Nebelkrähe (Göttingen: Wallstein 2019). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 95: S. 10

Döring, Tobias (15. Januar 2019): "Wenn es strindbergelt, droht Beziehungsdrama", Lion Feuchtwanger, "Ein möglichst intensives Leben": Die Tagebücher (Berlin: Aufbau, 2018). In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, No. 12: S. 10

Döring, Tobias (17. Oktober 2017): Cthulhu bitte stets nur deutsch aussprechen! Er war der Meister des Grauens, Einzelgänger, Rassist und nimmermüder Autor: Eine reich kommentierte Auswahl lädt zur neuen Lektüre des Horrors von H. P. Lovecraft ein. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, No. 241: S. 10

Döring, Tobias (7. April 2016): Das Wintermärchen kommt in die Babyklappe. Faszinierendes Projekt zum vierhundertsten Todestag von William Shakespeare: Acht bekannte Autoren machen aus seinen Theaterstücken jeweils einen neuen Roman. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 81: S. 12

Döring, Tobias (7. Juli 2016): Der Misston ist hier adäquat. Wolfgang Schlüters provokante Neuübersetzung von Emily Brontës berühmtem Roman "Sturmhöhe" stößt den Leser oft vor den Kopf - aber das tat auch das englische Original im Jahr 1847. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 156: S. 12

Döring, Tobias (29. Juni 2017): Der ewige Fremdling. Diagnose "poetisches Posieren": John Clares "Reise aus Essex" konfrontiert den Leser mit einem so eigensinnigen wie tragischen Dichterleben. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, No. 148: S. 10

Döring, Tobias (14. September 2016): Der wahre Trost ruht in der Wolfsstunde. Dieses väterliche Erbe möchte man lieber ausschlagen: John Burnsides überwältigendes Erinnerungsbuch. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 215: S. 10

Döring, Tobias (14. Mai 2016): Die Angst des Fallschirmspringers vor dem nächsten Schritt. Alle Fäden laufen ins Leere: "Satin Island" heißt der faszinierend rätselhafte Roman des britischen Texttüftlers Tom McCarthy. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 112: S. 10

Döring, Tobias (5. Juli 2016): Die Bar als Zuflucht und Lebensform. Endlich auf Deutsch: In seinem Roman "Von Liebe und Hunger" begegnet der britische Dandy-Literat Julian Maclaren-Ross den Härten des Daseins mit starken Drinks und scharfen Partys. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 154: S. 10

Döring, Tobias (19. Oktober 2016): Die Buchmesse eröffnet den Schlamassel. Erstmals erscheint der wichtigste Roman des hochdekorierten Nigerianers Chinua Achebe auf Deutsch: "Einer von uns" handelt von Machtopportunismus und Dissidentenstolz. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 244: S. 10

Döring, Tobias (28. September 2017): Die Massenmörder sind unter uns. Altersmilde? Ach was! Edna O'Brien legt ihrem neuen Roman eine bitterböse Versuchsanordnung zugrunde. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 226: S. 10

Döring, Tobias (17. März 2016): Die Musik dieses Erzählers ist mitreißend. Ein Werk, das lange im Schatten der modernen Avantgarde übersehen wurde, entpuppt sich als Gipfeltext des zwanzigsten Jahrhunderts: Anthony Powells "Tanz zur Musik der Zeit" erscheint erstmals vollständig auf Deutsch. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 65: S. 14

Döring, Tobias (22. September 2016): Die Umstellung. Meg Wolitzers Eheroman. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 222: S. 10

Döring, Tobias (11. Mai 2017): Die zerstreute Familie. Der Debütroman des amerikanischen Literaturagenten Bill Clegg bietet alles, was ein Erfolg braucht - außer Stil und Erzählökonomie. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 109: S. 10

Döring, Tobias (20. März 2017): Ein Liebhaber der Nymphe Echo. Für Adjektive fehlte dem letzten großen Lyriker der Moderne die Geduld: Zum Tod des karibischen Nobelpreisträgers Derek Walcott. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Bd. 67: S. 13

Döring, Tobias (23. Mai 2017): Ein Waisenjunge unterdrückt seine Unfugstendenzen. Walt Whitmans Roman "Jack Engle" wurde erst kürzlich entdeckt. Drei Verlage lieferten sich ein Wettrennen um die deutsche Erstausgabe. Heute erscheinen zwei Übersetzungen. Welche ist besser? In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 119: S. 10

Döring, Tobias (13. Februar 2016): Ein bisschen Frieden. Kein Zauber des Unzeitgemäßen, dafür mit Botschaft: Ralph Dohrmanns Roman "Eine Art Paradies". In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 37: S. 10

Döring, Tobias (16. September 2017): Es war einmal in Amerika. Einfühlung in längst vergangene Leben: Richard Ford widmet seinen Eltern ein bewegendes Doppelporträt. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 216: S. 12

Döring, Tobias (24. Oktober 2017): Gott behüte, nur keine Nabelschau! Der Erfolgsschriftsteller Tom Robbins witzelt sich durchs eigene Leben. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 247: S. 12

Döring, Tobias (22. April 2017): Nenn sie einfach Mama. Dunkelste Klischees: E. C. Osondus Afrikaroman. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 94: S. 12

Döring, Tobias (12. März 2016): Seelenfresser, bitte melden. David Mitchell führt mit seinem Roman "Die Knochenuhren" in abgründig-verworrene Fantasy-Gefilde. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 61: L8

Döring, Tobias (16. März 2016): Unter der Glasglocke. Ein postsowjetischer Thriller von Josh Weil. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 64: S. 10

Döring, Tobias (2016): Wenn wir die Rollen unserer Leidenschaften neu erfinden müssen. In: Frankfurter Anthologie : Gedichte und Interpretationen, Bd. 40: S. 13-17

Döring, Tobias (23. April 2016): Wenn wir die Rollen unserer Leidenschaften neu erfinden müssen. Frankfurter Anthologie: Shakespeare, Sonett XX. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Bd. 95: S. 18

Döring, Tobias (3. Februar 2016): Wollen Sie vielleicht meine Frau werden? Ein Waisenkind und ein Geheimnis: In ihrer Neuübersetzung nimmt Melanie Walz Charlotte Brontës Roman "Jane Eyre" endlich beim Wort. In: Frankfurter Allgemeine : Zeitung für Deutschland, Vol. 28: S. 10

Döring, Tobias (2017): Wie fremd müssen Helden sein? Überlegungen zu Othello. In: Auernhammer, Achim und Korte, Barbara (Hrsg.): Fremde Helden auf europäischen Bühnen (1600-1900). Helden - Heroisierungen - Heroismen, Bd. 5. Würzburg: Ergon Verlag. S. 33-47

Döring, Tobias (2022): Uneasy heads. Shakespeares schlafende Herrscher. In: Brendecke, Arndt und Reichlin, Susanne (Hrsg.): Zeiten der Wachsamkeit. Vigilanzkulturen / Cultures of Vigilance, Bd. 1. Berlin: De Gruyter. S. 103-130 [PDF, 8MB]

Döring, Tobias (2019): Was vom Lachen übrig blieb: Yoricks Schädel. In: Dünne, Jörg; Hahn, Kurt und Schneider, Lars (Hrsg.): Lectiones difficiliores - vom Ethos der Lektüre. Orbis Romanicus, Bd. 11. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 61-68

Fielitz, Sonja (1994): Jakob Gretser, Timon. Comoedia Imitata (1584). Erstausgabe von Gretsers Timon-Drama mit Übersetzung und einer Erörterung von dessen Stellung zu Shakespeares Timon of Athens. Münchener Universitäts-Schriften, Philosophische Fakultät. Texte und Untersuchungen zur Englischen Philologie, Bd. 18. München: Wilhelm Fink Verlag. [PDF, 27MB]

Gabler, Hans Walter (2012): Wider die Autorzentriertheit in der Edition. In: Jahrbuch des freien deutschen Hochstifts: S. 316-348 [PDF, 8MB]

Gabler, Hans Walter (1985): Nostos, ou le retour aventureux d'Ulysse. In: Aubert, Jacques und Senn, Fritz (Hrsg.): James Joyce. Paris: Ed. de l'Herne. S. 245-257 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1989): Nachwort von: James Joyce, Penelope, The last chapter of "Ulysses". In: Beck, Harald (Hrsg.): James Joyce, Penelope. The last chapter of "Ulysses". Fremdsprachentexte, Stuttgart: Reclam. S. 175-189 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (2013): Late twentieth-century Shakespeares. In: Fraistat, Neil und Flanders, Julia (Hrsg.): The Cambridge Companion to Textual Scholarship. Cambridge: Cambridge University Press. S. 79-96 [PDF, 2MB]

Gabler, Hans Walter (2013): Wittgensteins Nachlass. The Bergen Electronic Edition. In: Henrikson, Paula und Janss, Christian (Hrsg.): Geschichte der Edition in Skandinavien. Bausteine zur Geschichte der Edition, Bd. 4. Berlin: De Gruyter. S. 167-176 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (2003): Buchkunde und Edition. Die anglo-amerikanische Textkritik im 20. Jahrhundert. In: Roloff, Hans-Gert (Hrsg.): Geschichte der Editionsverfahren vom Altertum bis zur Gegenwart im Überblick. Berlin: Weidler. S. 233-264 [PDF, 4MB]

Gabler, Hans Walter (2000): Der Text. In: Schabert, Ina (Hrsg.): Shakespeare-Handbuch. 4. Aufl. Stuttgart: Kröner. S. 196-242 [PDF, 4MB]

Gabler, Hans Walter (2000): Shakespeare in der Musik. In: Schabert, Ina (Hrsg.): Shakespeare-Handbuch. 4. Aufl. Stuttgart: Kröner. S. 765-781 [PDF, 2MB]

Hahn, Angela (2017): Sprachdidaktik. In: Surkamp, Carola (Hrsg.): Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik: Ansätze – Methoden – Grundbegriffe. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 311-313

Hahn, Angela (2017): Sprachwissenschaft. In: Surkamp, Carola (Hrsg.): Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 328-332

Hahn, Angela und Ullmann, Jan (2016): Integration von Erklärvideos in einen Englisch-Selbstlernkurs. In: Becker, Carmen; Blell, Gabriele und Rössler, Andrea (Hrsg.): Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Bd. 32. Frankfurt: Peter Lang Edition. S. 285-296

Hartinger, Andrea; Graff, Thyra; Kersten, Saskia; Kröger, Felicitas; Lenz, Friedrich und Oyen, Stefan (2007): Grundschulforschung zwischen allgemeinen und fachdidaktischen Fragestellungen. In: Möller, Kornelia (Hrsg.): Qualität von Grundschulunterricht : entwickeln, erfassen und bewerten. Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 11. Wiesbaden: VS. S. 191-199

Hofmann, Andreas C. (2014): "The Empire Writes Back" — literarische Geschichtsschreibung bei David Dabydeen. 'The Counting House' zwischen Postcolonialism und Neocolonialism. [PDF, 216kB]

Hofmann, Andreas C. (2004): Zu den Konzepten des Merkmallosen Wortartwechsels und der Rückbildung im Deutschen und Englischen im Vergleich. [PDF, 120kB]

Höfele, Andreas (2011): [Rezension von] Udo Friedrich, Menschentier und Tiermensch: Diskurse der Grenzziehung und Grenzüberschreitung im Mittelalter. 2009. In: Arbitrium : Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Literaturwissenschaft, Vol. 29, No. 1: S. 18-23 [PDF, 115kB]

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2012): Wortschatzerwerb im bilingualen Unterricht. In: Lenz, Friedrich (Hrsg.): Bilinguales Lernen : Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Bd. 21. Frankfurt am Main: Peter Lang. S. 195-205

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2009): Das mentale Lexikon und Vokabellernen in der Grundschule. 10. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, 13-03-2009 – 14-03-2009. Sahel, Said und Vogel, Ralf (Hrsg.): In: NLK-Proceedings : 10. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (NLK2009 Greifswald), Bielefeld: Universität Bielefeld. S. 66-88

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2016): Gebrauchsbasierte Ansätze des Fremdsprachenlernens in der Grundschule. Der Erwerb von chunks. In: Steinlen, Anja und Piske, Thorsten (Hrsg.): Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten. Forum Angewandte Linguistik, Bd. 57. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition. S. 187-208

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Lotze, Netaya (2015): Subtile Twifferenzen. Genderaspekte in der Twitternutzung. In: Bohle, Ulrike und Brusberg-Kiermeier, Stefani (Hrsg.): Sprachliche, mediale und literarische Konstruktionen von Geschlecht. Focus gender, Bd. 18. Berlin ; Münster: LIT. S. 321-348

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Lotze, Netaya (2013): Microblogs global: Englisch. In: Siever, Torsten und Schlobinski, Peter (Hrsg.): Microblogs global : eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern. Frankfurt am Main: Peter Lang. S. 75-112

Klippel, Friederike (1993): A Week in Jersey. In: Englisch, Bd. 28, Nr. 2: S. 54-58 [PDF, 823kB]

Klippel, Friederike (1988): Bilderblatt. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 23: S. 136-139 [PDF, 328kB]

Klippel, Friederike (1992): Das wachsende Bild. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 27: S. 135-137 [PDF, 286kB]

Klippel, Friederike (1994): Do-it-yourself-interview. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer., Bd. 29, Nr. 2: S. 55-57 [PDF, 379kB]

Klippel, Friederike (1993): Draw my picture. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer., Bd. 28, Nr. 4: S. 134-135 [PDF, 410kB]

Klippel, Friederike (1987): Englischmethodik. Problemfelder, Unterrichtswirklichkeit und Handlungsempfehlungen. Berlin: Cornelsen.

Klippel, Friederike (1986): Fünf Fünfminutenspiele. In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, Bd. 33: S. 266-267 [PDF, 72kB]

Klippel, Friederike (1994): Graffiti. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer., Bd. 29, Nr. 4: S. 126-128 [PDF, 602kB]

Klippel, Friederike (1983): Ideas. Übungsvorschläge und Arbeitsblätter für einen aktiven Englischunterricht. Teil 1: Übungsvorschläge. 1. Auflage. Berlin: Cornelsen. [PDF, 10MB]

Klippel, Friederike (1983): Ideas. Übungsvorschläge und Arbeitsblätter für einen aktiven Englischunterricht. Teil 2: Arbeitsblätter. 1. Auflage. Berlin: Cornelsen. [PDF, 4MB]

Klippel, Friederike (1988): Interview mit Unbekannt. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 23: S. 65-67 [PDF, 331kB]

Klippel, Friederike (1994): Keep Talking. Communicative fluency activities for language teaching. Cambridge: Cambridge University Press. [PDF, 15MB]

Klippel, Friederike (1989): Lebenslauf. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 24: S. 56-59 [PDF, 305kB]

Klippel, Friederike (1994): Mysterious Graph. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer., Bd. 29, Nr. 1: S. 9-10 [PDF, 463kB]

Klippel, Friederike (1989): Rätselbilder. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 24: S. 132-134 [PDF, 218kB]

Klippel, Friederike (1991): Zielbereiche und Verwirklichung interkulturellen Lernens im Englischunterricht. In: Der fremdsprachliche Unterricht / Englisch, Bd. 25: S. 15-21 [PDF, 3MB]

Klippel, Friederike und Buttjes, Dieter (1987): Themenwahl und Textarbeit in der Landeskunde: zur Konzeption und zur Nutzung von PANORAMA. In: Buttjes, Dieter (Hrsg.): Panorama. English cultures around the world. Lehrerbuch. Bd. 2. Dortmund: Lensing. IV-XII [PDF, 1MB]

Krischke, Ulrike (2015): [Rezension von] Francisco Alonso Almeida: A Middle English Medical Remedy Book. Edited from Glasgow University Library MS Hunter 185. - Heidelberg: Winter, 2014. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Vol. 63, No. 3: S. 347-352 [PDF, 403kB]

Lipka, Leonhard (1992): An outline of English lexicology. Lexical structure, word semantics, and word formation. Forschung und Studium Anglistik, Bd. 3. Second edition. Tübingen: Niemeyer. [PDF, 22MB]

Lipka, Leonhard (1976): Funktionale Satzperspektive und kommunikative Gliederung im Englischen. In: Linguistik und Didaktik, Bd. 7, Nr. 28: S. 271-281 [PDF, 1MB]

Lipka, Leonhard (1981): Zur Lexikalisierung im Deutschen und Englischen. In: Lipka, Leonhard (Hrsg.): Wortbildung. Wege der Forschung, Bd. 564. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. S. 119-132 [PDF, 1MB]

Lipka, Leonhard (1971): Grammatikalität, Akzeptabilität und Produktivität in der Sprache. 5. Linguistisches Kolloquium Regensburg, Regensburg, 1970. Stechow, Armin von (Hrsg.): In: Beiträge zur generativen Grammatik. Referate des 5. Linguistischen Kolloquiums Regensburg, 1970, Braunschweig: Vieweg. S. 142-151 [PDF, 955kB]

Lotze, Netaya und Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2021): Methoden der Internet-Onomastik. Zur kontrastiven Analyse von Nicknamen. In: Tienken, Susanne; Hauser, Stefan; Lenk, Hartmut und Luginbühl, Martin (Hrsg.): Methoden kontrastiver Medienlinguistik. Bern: Peter Lang. S. 197-210

Lütge, Christiane (2016): "Große" Autoren - "klein" gemacht? In: Praxis Fremdsprachenunterricht, Nr. 4: S. 5-6

Lütge, Christiane (2017): "...und jetzt auch noch Inklusion" oder: "Embracing everyone..."? Herausforderungen für eine diversitätssensible Fremdsprachendidaktik. In: Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G.; Riemer, Claudia und Schmelter, Lars (Hrsg.): (2017): Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 188-197

Lütge, Christiane (2016): Lehr-/Lernmaterialien und Medien zum Aufbau interkultureller Kompetenzen. In: Burwitz-Melzer, Eva; Mehlhorn, Grit; Riemer, Claudia; Bausch, Karl-Richard und Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. utb, 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 456-458

Lütge, Christiane (2016): "In the eye of the beholder!". "Einfache" Kinderbücher, komplexe Texte? In: Burwitz-Melzer, Eva und O'Sullivan, Emer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur. Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht, Bd. 3. Wien: Praesens Verlag. S. 77-86

Lütge, Christiane (2016): Go Home and Work? - Hausaufgaben und Üben im Englischunterricht. Eine Bestandsaufnahme. In: Klippel, Friederike (Hrsg.): Teaching languages - Sprachen lehren. Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung, Bd. 30. Münster ; New York: Waxmann. S. 279-294

Merse, Thorsten (2018): And Tango Makes Three: Mit einem Bilderbuch die Geschichte zu einer wahren Begebenheit kennenlernen. In: Grundschule Englisch, Nr. 63: S. 30-33

Merse, Thorsten (2016): Out and proud? Einen Zeitschriftenartikel über schwule und lesbische Stars schreiben. In: Englisch : Klasse 5 bis 10 : Unterricht, Übungen, Material, Nr. 34: S. 24-26

Merse, Thorsten (2017): Praktische Perspektiven auf Fernsehserien. Potenziale und Herausforderungen für den Fremdsprachenunterricht. In: Praxis Fremdsprachenunterricht : die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Englisch, Bd. 14, Nr. 4: S. 9-11

Merse, Thorsten (2017): Upstairs, Downstairs. Mit der Fernsehserie Downton Abbey im Englischunterricht arbeiten. In: Praxis Fremdsprachenunterricht : die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Englisch, Bd. 14, Nr. 4: S. 11-15

Merse, Thorsten (2016): Online-Medien und Web 2.0: Was müssen angehende Fremdsprachenlehrkräfte können und was kann die universitäre Praxis der Lehrerbildung dazu beitragen? In: Becker, Carmen; Blell, Gabriele und Rössler, Andrea (Hrsg.): Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Bd. 32. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition. S. 257-271

Nowak, Helge (1994): Completeness is all. Fortsetzungen und andere Weiterführungen britischer Romane als Beispiel zeitübergreifender und interkultureller Rezeption. Regensburger Arbeiten zur Anglistik und Amerikanistik, Bd. 39. Frankfurt am Main: Peter Lang. [PDF, 44MB]

Pink, Katharina (2016): Charlotte Brontë. Zwischen Anpassung und Rebellion. Darmstadt: Lambert Schneider.

Rauschert, Petra (2016): Intercultural Service Learning. Bürgerbildung und interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht. In: Klippel, Friederike (Hrsg.): Teaching languages - Sprachen lehren. Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung, Bd. 30. Münster, New York: Waxmann. S. 249-261

Ruge, Enno (2008): [Rezension von] Peter Damrau, The Reception of English Puritan Literature in Germany. (Modern Humanities Research Association Texts and Dissertations 66 / Institute of Germanic and Romance Studies (University of London) Bithell Series of Dissertations 29) Maney Publishing for the Modern Humanities Research Association, London, 2006. In: Arbitrium : Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Literaturwissenschaft, Vol. 26, No. 1: S. 66-67 [PDF, 75kB]

Ruge, Enno (2010): [Rezension von] Stephen Greenblatt, Hamlet im Fegefeuer. Übersetzt aus dem Amerikanischen von Klaus Binder. 2008. In: Arbitrium : Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Literaturwissenschaft, Vol. 28, No. 1: S. 46-50 [PDF, 88kB]

Ruge, Enno (2017): What news on the Rialto? Shakespeare und Venedig. In: Kuhn, Barbara (Hrsg.): Wie sonst nirgendwo ... : Venedig zwischen Topographie und Utopie. Würzburg: Königshausen & Neumann. S. 151-174

Ruisz, Dorottya; Kolb, Elisabeth und Klippel, Friederike (2016): Analyse historischer Quellen. In: Caspari, Daniela; Klippel, Friederike; Legutke, Michael und Schramm, Karen (Hrsg.): Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik ; ein Handbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 220-229

Sanchez-Stockhammer, Christina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6294-3579 (2018): Wechselbeziehungen zwischen Englischer Linguistik und universitärem Sprachpraxisunterricht. In: Rößler, Elke (Hrsg.): Wilhelm, Alexander und wir : Einheit von Lehre und Forschung im Fremdsprachenunterricht an Hochschulen : Dokumentation der 29. Arbeitstagung des AKS 2016. Dokumentation / Arbeitskreis der Sprachenzentren, Bd. 15. Bochum: AKS-Verlag. S. 359-377

Sauer, Hans (2016): Edle Ritter, schlaue Studenten, betrügerische Ablaßkrämer. Geoffrey Chaucers Canterbury Tales. In: Sauer, Hans; Seitschek, Gisela und Teuber, Bernhard (Hrsg.): Höhepunkte des mittelalterlichen Erzählens: Heldenlieder, Romane und Novellen in ihrem kulturellen Kontext. Beiträge zur älteren Literaturgeschichte, Heidelberg: Universitätsverlag Winter. S. 225-250

Sauer, Hans (2016): Helden, Monster und Drachen. Das altenglische Beowulf-Epos. In: Sauer, Hans; Seitschek, Gisela und Teuber, Bernhard (Hrsg.): Höhepunkte des mittelalterlichen Erzählens: Heldenlieder, Romane und Novellen in ihrem kulturellen Kontext. Beiträge zur älteren Literaturgeschichte, Heidelberg: Universitätsverlag Winter. S. 55-75

Schmid, Hans-Jörg (2016): Satzförmiges Nomenkomplement. In: Schierholz, Stefan J.; Wiegand, Herbert Erst; Demmerling, Christoph von; Fellbaum, Christiane und Gansel, Christina (Hrsg.): Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online ; WSK Online. Berlin: de Gruyter

Tepelmann, Tanja (2002): Bestattungsbrauchtum bei Shakespeare und seinen Zeitgenossen. Innsbrucker Beiträge zur Kulturwissenschaft / Sonderheft, Bd. 112. Innsbruck: Inst. für Sprachwissenschaften.

Teuber, Bernhard (2016): Wie Mann ein Ritter wird - Wege der Inititiation im arthurischen Roman des Chrétien de Troyes (‘Erec et Enideʼ). In: Sauer, Hans; Seitschek, Gisela und Teuber, Bernhard (Hrsg.): Höhepunkte des mittelalterlichen Erzählens : Heldenlieder, Romane und Novellen in ihrem kulturellen Kontext. Beiträge zur älteren Literaturgeschichte, Heidelberg: Universitätsverlag Winter. S. 139-158

Weiß, Wolfgang (1979): Das Drama der Shakespeare-Zeit. Versuch einer Beschreibung. Sprache und Literatur, Bd. 100. Stuttgart u.a.: Kohlhammer. [PDF, 22MB]

Weiß, Wolfgang (1976): Die elisabethanische Lyrik. Erträge der Forschung, Bd. 55. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. [PDF, 9MB]

Weiß, Wolfgang (1981): Die Bilder vom Mittelalter und der Renaissance im viktorianischen England. Überarb. Fassung e. Gastvortr. Passauer Universitätsreden, Bd. 3. Passavia: Univ.-Verlag. [PDF, 3MB]

Weiß, Wolfgang (1994): Der anglo-amerikanische Universitätsroman. Eine historische Skizze. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. [PDF, 16MB]

Englisch

Angelovska, Tanja und Hahn, Angela (Hrsg.) (2017): L₃ syntactic transfer. Models, new developments and implications. Bilingual processing and acquisition, Bd. 5. Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.

Berensmeyer, Ingo (Hrsg.) (2019): Handbook of English Renaissance Literature. Handbooks of English and American Studies, Bd. 10. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter.

Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (Hrsg.) (2012): Authorship as Cultural Performance. Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Bd. 60. : De Gruyter.

Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (Hrsg.) (2014): Reconfiguring Authorship. Authorship, Bd. 3. : University of Ghent.

Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (Hrsg.) (2019): The Cambridge handbook of literary authorship ; Handbook of literary autorship. Cambridge ; New York ; Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press.

Berensmeyer, Ingo und Ehland, Christoph (Hrsg.) (2013): Perspectives on mobility. Spatial practices, Bd. 17. Amsterdam [u.a.]: Rodopi.

Berensmeyer, Ingo; Ehland, Christoph und Grabes, Herbert (Hrsg.) (2012): Mobility in literature and culture, 1500 - 1900. REAL, Bd. 28. Tübingen: Narr Francke Attempto.

Berensmeyer, Ingo; Grabes, Herbert und Schillings, Sonja (Hrsg.) (2016): Literature and cultural change. REAL, Bd. 32. Tübingen: Narr Francke Attempto.

Berensmeyer, Ingo und Hadfield, Andrew (Hrsg.) (2016): Mendacity in early modern literature and culture. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group.

Berensmeyer, Ingo und Hadfield, Andrew (Hrsg.) (2016): Mendacity in early modern literature and culture. London, New York: Routledge, Taylor & Francis Group.

Bode, Christoph (Hrsg.) (2017): Romanticism and the forms of discontent. Studien zur englischen Romantik. Neue Folge, Bd. 21. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier.

Bode, Christoph und Pink, Katharina (Hrsg.) (2016): Travel writing. Litteraria Pragensia: studies in literature and culture, Bd. 26. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta.

Döring, Tobias; Fekadu, Sarah und Straß-Senol, Hanna (Hrsg.) (2017): Meteorologies of modernity. Weather and climate discourses in the Anthropocene. REAL, Bd. 33. Tübingen: Narr Francke Attempto.

Fricke, Stefanie; Meifert-Menhard, Felicitas und Pink, Katharina (Hrsg.) (2015): Romanticism and knowledge. Selected papers from the Munich Joint Conference of the German Society for English Romanticism and the North American Society for the Study of Romanticism. Studien zur englischen Romantik : Neue Folge, Bd. 16. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier.

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (Hrsg.) (2012): Language learning and language use - applied linguistics approaches. papers selected from the Junior Research Meeting, Essen 2011. Duisburg: Universiäts-Verag Rhein-Ruhr.

Kopaczyk, Joanna und Sauer, Hans (Hrsg.) (2017): Binomials in the history of English. Fixed and flexible. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.

Lütge, Christiane und Stein, Mark (Hrsg.) (2017): Crossovers. Postcolonial studies and transcultural learning. Fremdsprachendidaktik in globaler Perspektive, Bd. 6. Wien ; Zürich: LIT.

Sanchez-Stockhammer, Christina; Günther, Franziska und Schmid, Hans-Jörg (Hrsg.) (2020): Language in mind and brain. Multimedial proceedings of the workshop held at LMU Munich, December 10–11, 2018. [PDF, 579kB]

Schmid, Hans-Jörg (Hrsg.) (2017): Entrenchment and the psychology of language learning. How we reorganize and adapt linguistic knowledge. Berlin: de Gruyter Mouton.

Schubert, Christoph und Sanchez-Stockhammer, Christina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6294-3579 (Hrsg.) (2016): Variational text linguistics. Revisiting register in English. Topics in English Linguistics, Bd. 90. Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton.

Arendholz, Jenny (2014): [Rezension von] Astrid Ensslin, The Language of Gaming. Basingstoke and New York: Palgrave Macmillan, 2012. In: Discourse and Communication, Vol. 8, No. 3: S. 323-325 [PDF, 55kB]

Arendholz, Jenny (2017): Message Boards. In: Bublitz, Wolfram und Hoffmann, Christian R. (Hrsg.): Pragmatics of Social Media. Handbooks of Pragmatics [HOPS], Bd. 11. Berlin: De Gruyter Mouton. S. 125-150

Bauer, Renate (2015): [Rezension von] Don Ringe and Joseph F. Eska. Historical Linguistics: Toward a Twenty-First Century Reintegration. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 133, No. 3: S. 528-534 [PDF, 218kB]

Bauer, Renate (2013): [Rezension von] Elizabeth Archibald and David F. Johnson (eds.). Arthurian Literature XXIX. Cambridge: Brewer, 2012. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 131, No. 4: S. 188-192 [PDF, 110kB]

Bauer, Renate (März 2016): [Rezension von] Julia Boffey [u.a.] (Hrsg.), A companion to fifteenth-century English poetry, Cambridge [u.a.] ; Brewer ; 2013. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 1: S. 168-171 [PDF, 160kB]

Bauer, Renate (2018): [Rezension von] Keith Brown and Jim Miller. A Critical Account of English Syntax: Grammar, Meaning, Text. Edinburgh Textbooks on the English Language ‒ Advanced. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2016. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Vol. 136, No. 1: S. 193-199

Bauer, Renate (September 2016): [Rezension von] Sara M. Pons-Sanz, The Language of Early English Literature: From Cædmon to Milton; Basingstoke [u.a.] ; Palgrave Macmillan ; 2014. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 3: S. 531-535 [PDF, 1MB]

Berensmeyer, Ingo (2004): 'Twofold vibration': Samuel Beckett's laws of form. In: Poetics Today, Bd. 25, Nr. 3: S. 465-495

Berensmeyer, Ingo (2005): Aestheticization as enlightenment. En route to the democratic private culture. A literary-aesthetic derived cultural theory. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 123, Nr. 1: S. 151-155

Berensmeyer, Ingo (2011): Cultural Ecology and Chinese Hamlets. In: New Literary History, Bd. 42, Nr. 3: S. 419-438

Berensmeyer, Ingo (2009): Eighteenth-Century English Poetry and the Novel: Decline vs. Rise or 'Novelisation'? In: Germanisch-romanische Monatsschrift, Bd. 59, Nr. 2: S. 239-255

Berensmeyer, Ingo (2001): Gesture and validity: The rhetoric of theory (de Man, Miller). In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Bd. 75, Nr. 3: S. 491-536

Berensmeyer, Ingo (2012): Imaginary Dialogues in English. Explorations of a Literary Form. In: Germanisch-romanische Monatsschrift, Bd. 62, Nr. 4: S. 516-518

Berensmeyer, Ingo (2007): Inter- and transcultural studies: Theoretical fundaments and interdisciplinary practice. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 125, Nr. 2: S. 357-359

Berensmeyer, Ingo (2000): John Banville ; fictions of order ; authority, authorship, authenticity. Heidelberg: Winter.

Berensmeyer, Ingo (2009): Literary theory ; an introduction to approaches, methods and terms ; [optimize your exam preparation]. Stuttgart: Klett Lerntraining.

Berensmeyer, Ingo (2006): Media of the collective memory: Constructivity - Historicity - Culture specificity. In: Germanisch-romanische Monatsschrift, Bd. 56, Nr. 3: S. 373-376

Berensmeyer, Ingo (2006): Memorial concepts of literature studies. Theoretical foundation and implementation perspectives. In: Germanisch-romanische Monatsschrift, Bd. 56, Nr. 3: S. 373-376

Berensmeyer, Ingo (2006): Memory - Identity - Narration. Categorical typology and functions of Canadian fictions of memory. In: Germanisch-romanische Monatsschrift, Bd. 56, Nr. 3: S. 373-376

Berensmeyer, Ingo (2003): No fixed address: Pascal, Cervantes, and the changing function of literary communication in early modern Europe. In: New Literary History, Bd. 34, Nr. 4: S. 623-637

Berensmeyer, Ingo (2004): Opening the gates of pandemonium: Simulacra of apocalypse in Nathanael West's A 'Cool Million' and The 'Day of the Locust'. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Bd. 52, Nr. 2: S. 153-166

Berensmeyer, Ingo (2016): Pelagia Goulimari: Literary Criticism and Theory: From Plato to Postmodernism. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 134, Nr. 1: S. 183-187

Berensmeyer, Ingo (2003): Poetry as medium for cultural identity: Cultural theory and poetics in twentieth-century (Anglo-)Irish poetry. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 121, Nr. 3: S. 390-419

Berensmeyer, Ingo (2006): Rhetoric, religion, and politics in Sir Thomas Browne's 'Religio Medici'. In: Studies in English Literature 1500-1900, Bd. 46, Nr. 1: S. 113-132

Berensmeyer, Ingo (2014): Shakespeare and Media Ecology: Beyond Historicism and Presentism. In: Poetics Today, Bd. 35, Nr. 4: S. 515-538

Berensmeyer, Ingo (2007): Shakespeare: Hamlet. 1. Auflage. Stuttgart: Klett.

Berensmeyer, Ingo (2008): Staging restoration England in the post-heritage theatre film: Gender and power in 'Stage Beauty' and The 'Libertine'. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Bd. 56, Nr. 1: S. 13-30

Berensmeyer, Ingo (2018): The Forger's Shakespeare Library Authorship, Book History, and The Tragedy of Arthur. In: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik : AAA, Bd. 43, Nr. 2: S. 125-140

Berensmeyer, Ingo (2003): The demonic natures of modernity - From situation-management to management-simulation: William Gaddis meets Dostoevsky. In: Arcadia, Bd. 38, Nr. 1: S. 154-178

Berensmeyer, Ingo (2005): The literature of satire. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 123, Nr. 4: S. 769-771

Berensmeyer, Ingo (2002): The return of the author. Reviving a much disputed concept. In: Weimarer Beiträge, Bd. 48, Nr. 1: S. 141-146

Berensmeyer, Ingo (2015): William Shakespeare. An Introduction to Work and Effects. In: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 252, Nr. 1: S. 239-240

Berensmeyer, Ingo (2016): [Rezension von] Goulimari, Pelagia. Literary criticism and theory: from Plato to postcolonialism. London/New York: Routledge, 2015. In: Anglia-Zeitschrift für Englische Philologie, Vol. 134, No. 1: S. 183

Berensmeyer, Ingo (2015): “What are you like to come home to?” Domesticity in Postwar British Women’s Poetry and Fiction, 1945–1960. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 133, Nr. 3: S. 466-488

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654 (2019): Edmund Spenser, The Faerie Queene (1590/1596). In: Berensmeyer, Ingo (Hrsg.): Handbook of English Renaissance Literature. Handbooks of English and American Studies, Bd. 10. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 352-375

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654 (2019): Introduction. In: Berensmeyer, Ingo (Hrsg.): Handbook of English Renaissance Literature. Handbooks of English and American Studies, Bd. 10. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 1-24

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654 (2016): “The musique concrète of civilization”. Responding to Technological and Cultural Change in Postwar British Literature. In: Berensmeyer, Ingo; Grabes, Herbert und Schillings, Sonja (Hrsg.): Literature and cultural change. REAL, Bd. 32. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 169-186

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654 (2017): Henry Green, Party Going (1939). In: Reinfandt, Christoph (Hrsg.): Resistance and the city: challenging urban space. Handbooks of English and American studies, Bd. 5. Berlin [u.a.]: De Gruyter. S. 232-251

Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (2012): Authorship as Cultural Performance: New Perspectives in Authorship Studies. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik (ZAA), Bd. 60, Nr. 1: S. 5-29

Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (2012): Introduction. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik (ZAA), Bd. 60, Nr. 1: S. 1-3

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (2019): Introduction. In: Berensmeyer, Ingo; Buelens, Gert und Demoor, Marysa (Hrsg.): The Cambridge handbook of literary authorship ; Handbook of literary autorship. Cambridge ; New York ; Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press. S. 1-10

Berensmeyer, Ingo und Guttzeit, Gero (2013): Wolfgang Iser: A Companion. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 131, Nr. 4: S. 704-708

Berensmeyer, Ingo und Hadfield, Andrew (2015): Mendacity in Early Modern Literature and Culture: An Introduction. In: European Journal of English Studies, Bd. 19, Nr. 2, SI: S. 131-147

Berensmeyer, Ingo ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2909-6654 und Löffler, Catharina (2018): Challenging Urban Realities in Recent London Writing: Iain Sinclair's Ghost Milk and John Lanchester's Capital. In: Ehland, Christoph und Fischer, Pascal (Hrsg.): Resistance and the city: challenging urban space. Spatial practices, Bd. 27. Leiden ; Boston: Brill Rodopi. S. 164-178

Bode, Christoph (2016): From Event to Node: How Nodal Structures Impact on Teaching and Research in the Humanities and Social Sciences. In: European Review. A Journal of the Academia Europaea, Bd. 24, Nr. 2: S. 277-284 [PDF, 159kB]

Bode, Christoph (1991): The aesthetics of ambiguity. In: Asociacion Espanola de Estudios Anglo-Norteamericanos (Hrsg.), Actas del XII Congreso Nacional de la Asociacion Espanola de Estudios Anglo-Norteamericanos. Alicante 19-22 Dez. 1988: S. 73-83 [PDF, 1MB]

Bode, Christoph (1992): Romanticism and Deconstruction. Distant Relations and Elective Affinities. In: Blaicher, Günter (Hrsg.): Romantic Continuities. Studien zur englischen Romantik, Bd. 4. Essen: Die Blaue Eule. S. 131-159 [PDF, 2MB]

Bode, Christoph (2017): Preface. In: Bode, Christoph (Hrsg.): Romanticism and the forms of discontent. Studien zur englischen Romantik. Neue Folge, Bd. 21. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 7-12

Bode, Christoph (2017): Romanticism as a Form of Discontent. In: Bode, Christoph (Hrsg.): Romanticism and the forms of discontent. Studien zur englischen Romantik. Neue Folge, Bd. 21. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 13-86

Bode, Christoph (2017): 'Imaginary Circles round the human mind'. Bias and openness in Mary Wollstonecraft's Letters Written During a Short Residence in Sweden, Norway, and Denmark. In: Duffy, Cian (Hrsg.): Romantic Norths: Anglo-Nordic Exchanges, 1770-1842. Cham: Palgrave Macmillan. S. 29-51

Bode, Christoph (2017): The English Novel as a Distinctly Modern Genre. In: Reinfandt, Christoph (Hrsg.): Handbook of the English novel of the twentieth and twenty-first centuries. Handbooks of English and American Studies, Bd. 5. Berlin: De Gruyter. S. 23-41

Bode, Christoph (2017): Tropes. In: Rosendahl Thomsen, Mads; Kjældgaard, Lasse Horne; Møller, Lis; Ringgaard, Dan; Rösing, Lilian Munk und Simonsen, Peter (Hrsg.): Literature: an introduction to theory and analysis. London: Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Inc. S. 119-129

Bode, Christoph und Pink, Katharina (2016): Introduction: Travel Writing. In: Litteraria Pragensia: studies in literature and culture, Bd. 26, Nr. 51: S. 1-5

Brost, Christel; Lauture, Christelle; Smith, Karen und Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2018): Reflections on that-has-been: Snapshots from the students-as-partners movement. In: International Journal for Students as Partners, Bd. 2, Nr. 1: S. 130-135 [PDF, 169kB]

Döring, Tobias (2018): Shakespeare's German Place: Weimar and the Jubilees, 1864/2014. In: Edmondson, Paul und Fernie, Ewan (Hrsg.): New places : Shakespeare and civic creativity. London: Bloomsbury Publishing PLC. S. 129-144

Döring, Tobias (2016): Feasting and Forgetting: Sir Toby’s Pickle Herring and the Lure of Lethe. In: Goldstein, David B. und Tigner, Amy L. (Hrsg.): Culinary Shakespeare: staging food and drink in early modern England. Pittsburgh: Duquesne University Press. S. 157-177

Döring, Tobias (2017): Thuggee: Thornton, Taylor and the Literature of Banditry in Colonial India. In: Mühleisen, Susanne (Hrsg.): Contested communities: communication, narration, imagination. Cross/Cultures, Bd. 190. Leiden: Brill Rodopi. S. 131-147

Elsweiler, Christine (2016): Gif youre grace will command me with ony service ye sail fynd me obedient: on the use of will and shall in Older Scots if-clauses. In: Scottish Language, Bd. 35: S. 51-83

Elsweiler, Christine (2014): [Rezension von] Dan Embree, Edward Donald Kennedy and Kathleen Daly (eds.). Short Scottish Prose Chronicles: La Vraie Cronicque d’Escoce, The Scottis Originale, The Chronicle of the Scots, The Ynglis Chronicle, Nomina Omnium Regum Scotorum, The Brevis Chronica, The St Andrews Chronicle. Woodbridge: Boydell, 2012. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 132, No. 2: S. 370-374 [PDF, 184kB]

Elsweiler, Christine (März 2016): [Rezension zu] Juana I. Marín-Arrese, Marta Carretero, Jorge Arús Hita and Johan van der Auwera (eds.), English modality: core, periphery and evidentiality. In: Anglia : Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 1: S. 136-140 [PDF, 168kB]

Fricke, Stefanie (2016): Renegades Between Christian 'Self' and Muslim 'Other': The Captivity Narratives of Joseph Pitts and Thomas Pellow. In: Litteraria Pragensia, Bd. 26, Nr. 51: S. 36-51

Fricke, Stefanie (2017): Creating England: Stories of Ethnic Antagonism, Hybridity and Otherness from Walter Scott to Kazuo Ishiguro. Anglistentag, Hamburg, 2016. Berns, Ute und Mathieson, Jolene (Hrsg.): In: Proceedings, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 103-118

Fricke, Stefanie (2017): Losing and Gaining Ambiguities: First Impressions, Pride and Prejudice and The Lizzie Bennet Diaries. In: Domsch, Sebastian; Reinfandt, Christoph und Rennhak, Katharina (Hrsg.): Romantic ambiguities: abodes of the Modern. Studien zur englischen Romantik. Neue Folge, Bd. 20. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 259-277

Gabler, Hans Walter (2004): The rocky road to Ulysses. Joyce studies, Bd. 15. Dublin: National Library of Ireland. [PDF, 3MB]

Gabler, Hans Walter (1989): Assumptions Fruitfully Disturbed. The One-Volume Oxford Shakespeares. In: Deutsche Shakespeare-Gesellschaft West: Jahrbuch: S. 344-350 [PDF, 620kB]

Gabler, Hans Walter (1971): Cupid`s Revenge Q1 and its Compositors. Part I: Composition and Printing. In: Studies in Bibliography, Bd. 24: S. 69-90 [PDF, 2MB]

Gabler, Hans Walter (1982): James Joyce as author and scribe. A problem in editing "Emmaeus". In: Nordic rejoycings 1982 - in commemoration of the centenary of the birth of James Joyce. Gothenburg: James Joyce Soc. of Sweden and Finland. S. 98-105 [PDF, 957kB]

Gabler, Hans Walter (1977): James Joyce, Ulysses. A facsimile of the manuscript. In: The Library, Bd. 32: S. 177-182 [PDF, 326kB]

Gabler, Hans Walter (1983): Poetry in Numbers. A Development of Significative Form in Milton`s Early Poetry. In: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 220: S. 54-61 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1974): Rezension von: J.K. Walton: The Quatro copy for the First Folio of Shakespeare: Dublin, 1971. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 92: S. 471-476 [PDF, 604kB]

Gabler, Hans Walter (1991): Rezension von: Philip Gaskell and Clive Hart: Ulysses. A Review of three texts. Proposals for Alterations to the texts of 1922, 1961 and 1984: New York, 1989. In: James Joyce Quarterly, Vol. 28, No. 2: S. 523-529 [PDF, 903kB]

Gabler, Hans Walter (1981): Rezension von: Richard Knowles (Hg.): A New Variorum Edition of Shakespeare. As You Like It. In: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 218: S. 424-429 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1990): Textual studies and criticism. In: The Library chronicle of the University of Texas at Austin, Bd. 20: S. 151-165 [PDF, 2MB]

Gabler, Hans Walter (1984): The Synchrony and Diachrony of Texts. Practice an Theory of the Critical Edition of James Joyce`s Ulysses. In: Transactions of the Society of Textual Scholarship, Bd. 1: S. 305-326 [PDF, 2MB]

Gabler, Hans Walter (1987): The text as process and the problem of intentionality. In: Text: Transactions of the Society of Textual Scholarship, Bd. 3: S. 107-116 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1988): The two versions of King Lear. A review article. In: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 225: S. 137-144 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1974): Towards a Critical Text of James Joyce`s A Portrait of the Artist as a Young Man. In: Studies in Bibliography, Bd. 27: S. 1-53 [PDF, 6MB]

Gabler, Hans Walter (1993): What Ulysses Requires. In: The Papers of the Bibliographical Society of America, Bd. 87: S. 187-248 [PDF, 6MB]

Gabler, Hans Walter (1990): Joyce`s text in progress. In: Attridge, Derek (Hrsg.): The Cambridge Companion to James Joyce. Cambridge: Cambridge University Press. S. 213-236 [PDF, 2MB]

Gabler, Hans Walter (1993): On Textual Criticism and Editing. The Case of Ulysses. In: Bornstein, George und Williams, Ralph G. (Hrsg.): Palimpsest. Ann Arbor: Univ. of Michigan Press. S. 195-224 [PDF, 3MB]

Gabler, Hans Walter (1998): The genesis of "A portrait of the artist as a young man". In: Brady, Philip (Hrsg.): Critical essays on James Joyce's "A portrait of the artist as a young man". New York: Hall u.a. S. 83-112 [PDF, 3MB]

Gabler, Hans Walter (2006): Moving a print-based editorial project into elecronic form. In: Burnard, Lou (Hrsg.): Electronic textual editing. New York: Modern Language Assoc. of America. S. 339-345 [PDF, 3MB]

Gabler, Hans Walter (1991): Unsought Encounters. In: Cohen, Philip (Hrsg.): Devils and Angels. Charlottesville u.a.: University Press of Virginia. S. 152-166 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1984): Nachwort von: James Joyce, Ulysses. A Critical and Synoptic Edition, Band 3: New York, 1986. In: Gabler, Hans Walter (Hrsg.): James Joyce: Ulysses. A Critical and Synoptic Edition. Bd. 3. New York: Garland. S. 1859-1911 [PDF, 6MB]

Gabler, Hans Walter (2005): Textual criticism. In: Groden, Michael (Hrsg.): The Johns Hopkins guide to literary theory & criticism, 2. ed. Baltimore u.a.: Johns Hopkins University Press. S. 901-908 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1994): Textual Criticism. In: Groden, Michael und Kreiswirth, Martin (Hrsg.): The Johns Hopkins Guide to Literary Theory and Criticism. Baltimore, London: The John Hopkins University Press. S. 708-714 [PDF, 1MB]

Gabler, Hans Walter (1988): Narrative Rereadings. Some remarks on 'Proteus', 'Circe' and 'Penelope'. In: Jacquet, Claude (Hrsg.): James Joyce 1: Scribble 1: genese des textes. Bd. 1. Paris: La Revue des Lettres Modernes. S. 57-68 [PDF, 978kB]

Gabler, Hans Walter (2005): Introduction zu: James Joyce: Dubliners. In: Norris, Margot (Hrsg.): James Joyce: Dubliners. A Norton Critical Edition, New York: Norton. XV-XLIII [PDF, 3MB]

Gabler, Hans Walter (2007): Introduction: Composition, Text, and Editing zu: James Joyce: A portrait of the artist as a young man. In: Riquelme, John Paul (Hrsg.): James Joyce: A Portrait of the Artist as a Young Man. A Norton Critical Edition, New York: Norton. XV-XXX [PDF, 1MB]

Gneuss, Helmut (2016): [Rezension von] Janika Bischof. Testaments, Donations, and the Values of Books as Gifts: A Study of Records from Medieval England before 1450. Münsteraner Monographien zur englischen Literatur 36. Frankfurt am Main: Lang, 2013. In: Anglia : Journal of English Philology = Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 2: S. 325-328 [PDF, 1MB]

Gneuss, Helmut (2016): [Rezension von] M. J. Toswell. The Anglo-Saxon Psalter. Medieval Church Studies 10. Turnhout: Brepols, 2014. In: Anglia : Journal of English Philology = Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 3: S. 539-545 [PDF, 1MB]

Gneuss, Helmut (2014): [Rezension von] Richard Gameson (ed.). The Cambridge History of the Book in Britain. Volume I: c. 400–1100. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. In: Anglia : Journal of English Philology = Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 132, No. 3: S. 594-604 [PDF, 290kB]

Goliadze, Nato (11. März 2022): Modernist Aesthetics: Sexual Ethics, Gender Relations, and Respective Moments of Epiphany. Masterarbeit, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Ludwig-Maximilians-Universität München. [PDF, 486kB]

Gwosdek, Hedwig (1991): Early printed editions of the long accidence and short accidence grammars. Anglistische Forschungen, Bd. 213. Heidelberg: Winter. [PDF, 21MB]

Günther, Franziska (2017): A usage-based cognitive linguistic (re-)interpretation of priming evidence. In: Behavioral and Brain Sciences, Bd. 40, e291

Günther, Franziska; Müller, Hermann J. und Geyer, Thomas (2016): Salience, Attention, and Perception. In: Schmid, Hans-Jörg (Hrsg.): Entrenchment and the Psychology of Language Learning ; How We Reorganize and Adapt Linguistic Knowledge. Language and the Human Lifespan (LHLS), Berlin; Boston: De Gruyter Mouton. S. 289-312

Hackert, Stephanie (2015): Pseudotitles in Bahamian English. A Case of Americanization? In: Journal of English Linguistics, Bd. 43, Nr. 2: S. 143-167 [PDF, 389kB]

Hackert, Stephanie (2016): [Rezension von] Dagmar Deuber, English in the Caribbean: Variation, style and standards in Jamaica and Trinidad, Cambridge [u.a.] ; Cambridge University Press ; 2014. In: English world-wide : a journal of varieties of English, Vol. 37, No. 2: S. 225-230

Hackert, Stephanie (2017): The native speaker in World Englishes. A historical perspective. In: Mühleisen, Susanne (Hrsg.): Contested communities : communication, narration, imagination. Cross/Cultures, Bd. 190. Leiden ; Boston: Brill Rodopi. S. 1-21

Hackert, Stephanie (2016): Standards of English in the Caribbean. History, attitudes, functions, features. In: Seoane, Elena und Suárez-Gómez, Cristina (Hrsg.): World Englishes : new theoretical and methodological considerations. Varieties of English around the world, Bd. 57. Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. S. 85-112

Hahn, Angela und Angelovska, Tanja (2017): Input-Practice-Output. A method for teaching L₃ English after L₂ German with a focus on syntactic transfer. In: Hahn, Angela und Angelovska, Tanja (Hrsg.): L₃ syntactic transfer. Bilingual processing and acquisition, Bd. 5. Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. S. 299-319

Hahn, Angela und Angelovska, Tanja (2017): L₃ syntactic transfer - an integrative approach. In: Hahn, Angela und Angelovska, Tanja (Hrsg.): L₃ syntactic transfer. Models, new developments and implications. Bilingual processing and acquisition, Bd. 5. Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. S. 1-9

Hahn, Angela und Steinberger, Franz (2016): Synchronous collaborative text creation. Integrating Google Docs in a blended learning English course for medical purposes. In: Becker, Carmen; Blell, Gabriele und Rössler, Andrea (Hrsg.): Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Bd. 32. Frankfurt: Peter Lang Edition. S. 219-232

Horn, Annette (2015): [Rezension von] Gabriele Stein. Sir Thomas Elyot as Lexicographer. Oxford: Oxford University Press, 2014. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 133, No. 2: S. 382-386 [PDF, 155kB]

Huber, Judith (2017): Motion and the English verb. A diachronic study. New York: Oxford University Press.

Jayasundara, J. M. P. V. K. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7659-5707; Gilbert, Theo; Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Meng, Li (2022): How UK HE STEM Students Were Motivated to Switch Their Cameras on. A Study of the Development of Compassionate Communications in Task-focused Online Group Meetings. In: Education Sciences, Bd. 12, Nr. 5: S. 317 [PDF, 3MB]

Jayasundara, J. M. P. V. K.; Gilbert, Theo; Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Meng, Li (2023): Why should I switch on my camera? Developing the cognitive skills of compassionate communications for online group/teamwork management. In: Frontiers in Psychology, Bd. 14, 1113098. [PDF, 8MB]

Jones, Ewan (2022): Poetic Vigil, Rhythmical Vigilance. In: Brendecke, Arndt und Reichlin, Susanne (Hrsg.): Zeiten der Wachsamkeit. Vigilanzkulturen / Cultures of Vigilance, Bd. 1. Berlin: De Gruyter. S. 131-156 [PDF, 259kB]

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2010): The Mental lexicon and vocabulary learning. Implications for the foreign language classroom. Language in Performance (LIP), Bd. 43. Tübingen: Narr Verlag.

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2015): Language Development in Young Learners. The role of formulaic language. In: Bland, Janice (Hrsg.): Teaching English to young learners: critical issues in language teaching with 3 - 12 year olds. London: Bloomsbury.

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Lotze, Netaya (2021): Anonymity and authenticity on the web. In: Internet Pragmatics, Bd. 5, Nr. 1: S. 38-65

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Lotze, Netaya (2020): Creating a Self-Image. In: Journal für Medienlinguistik, Bd. 2, Nr. 2: S. 123-156 [PDF, 874kB]

Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 und Ludwig, Christian (2018): Translanguaging and Multilingual Picturebooks. Gloria Anzaldúa’s Friends from the Other Side / Amigos Del Otro Lado. In: CLELE Journal [Children’s Lite]rature in English Language Education [PDF, 1MB]

Klippel, Friederike (1989): "The Keys" Teaching ideas for the transparency. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 24: S. 7-8 [PDF, 584kB]

Klippel, Friederike (1992): At the market. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 27: S. 88-89 [PDF, 454kB]

Klippel, Friederike (1989): At the museum. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 24: S. 95-96 [PDF, 206kB]

Klippel, Friederike (1988): Comparisons. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 23: S. 88 [PDF, 628kB]

Klippel, Friederike (1990): English All Around Us. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 25: S. 137-139 [PDF, 257kB]

Klippel, Friederike (1991): Fairfield Town Plan. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 26: S. 96-98 [PDF, 588kB]

Klippel, Friederike (1993): Four Advertisments. In: Englisch, Bd. 28, Nr. 1: S. 9-10 [PDF, 738kB]

Klippel, Friederike (1990): Holiday Snapshots. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 25: S. 87-89 [PDF, 661kB]

Klippel, Friederike (1990): How often? Übungen zu Häufigkeitsadverbien. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 25: S. 52-54 [PDF, 264kB]

Klippel, Friederike (1993): Mind Map: School. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer., Bd. 28, Nr. 3: S. 88-90 [PDF, 671kB]

Klippel, Friederike (1988): My new room. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 23: S. 22-25 [PDF, 449kB]

Klippel, Friederike (1991): The 5-Day Notebook. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 26: S. 129-131 [PDF, 196kB]

Klippel, Friederike (1992): The Talking Game. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 27: S. 47-50 [PDF, 266kB]

Klippel, Friederike (1991): Three Cartoons. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 26: S. 14-15 [PDF, 649kB]

Klippel, Friederike (1991): Twenty Things To Do. In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 26: S. 52-54 [PDF, 215kB]

Klippel, Friederike (1992): What will happen next? In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 27: S. 10 [PDF, 491kB]

Klippel, Friederike (1990): Where is the mouse? In: Englisch. Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, Bd. 25: S. 6-7 [PDF, 401kB]

Klippel, Friederike (2020): The History of English Instruction in the German-Speaking World. In: Hickey, Raymond (Hrsg.): English in the German-Speaking World. Cambridge: Cambridge University Press. S. 77-95

Kopaczyk, Joanna und Sauer, Hans (2017): Defining and Exploring Binomials. In: Kopaczyk, Joanna und Sauer, Hans (Hrsg.): Binomials in the history of English: fixed and flexible. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press. S. 1-23

Laliberté, Catherine ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-0342-7873 (2022): A Diachronic Study of Modals and Semi-modals in Indian English Newspapers. In: Journal of English Linguistics, Bd. 50, Nr. 2: S. 142-168 [PDF, 605kB]

Lamberty, Angela und Schmid, Hans-Jörg (2013): Verbal Compounding in English: A Challenge for Usage-Based Models of Word-Formation? In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Bd. 131, Nr. 4: S. 591-626 [PDF, 494kB]

Lenker, Ursula (2016): [Rezension von] Bettelou Los, A historical syntax of English. Edinburgh ; Edinburgh University Press ; 2015. In: English studies : a journal of English language and literature, Vol. 97, No. 6: S. 682-684

Lenker, Ursula (2016): [Rezension von] David Greer, Manuscript inscriptions in early English printed music, Farnham ; Ashgate ; 2015. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 134, No. 3: S. 549-552 [PDF, 1MB]

Lenker, Ursula (2015): [Rezension von] Helen Foxhall Forbes. Heaven and Earth in Anglo-Saxon England: Theology and Society in an Age of Faith. Studies in Early Medieval Britain. Farnham: Ashgate, 2013. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 133, No. 2: S. 386-391 [PDF, 177kB]

Lenker, Ursula (2015): [Rezension von] Rafał Molencki. Causal Conjunctions in Mediaeval English: A Corpus-Based Study of Grammaticalization. Katowice: Uniwersytet Śląski/Oficyna Wydawnicza, 2012. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 133, No. 2: S. 378-382 [PDF, 167kB]

Lenker, Ursula (2017): Pragmatics and Discourse. In: Brinton, Laurel J. und Bergs, Alexander (Hrsg.): The history of English. Vol. 2: Old English. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton. S. 140-159

Lenker, Ursula (2017): Pragmatics and discourse. In: Brinton, Laurel J. und Bergs, Alexander (Hrsg.): The history of English. Vol. 2: Old English. Berlin ; Boston: de Gruyter Mouton. S. 140-159

Lenker, Ursula (2017): Gospelbooks. In: Echard, Sian; Rouse, Robert; Fay, Jacqueline A.; Fulton, Helen und Rector, Geoff (Hrsg.): The encyclopedia of Medieval literature in Britain. Bd. 2. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell

Lenker, Ursula (2017): Pathways of change of English there. In: Kijak, Artur; Łęcki, Andrzej M. und Nykiel, Jerzy (Hrsg.): Current developments in english historical linguistics. Językoznawstwo Neofilologiczne, Katowice: Wydawnictwo UŚ. S. 90-108

Lipka, Leonhard (1979): Discussing language and the language of linguists. In: General linguistics, Bd. 19, Nr. 4: S. 193-214 [PDF, 2MB]

Lipka, Leonhard (1992): Lexicalization and institutionalization in English and German. In: Linguistica Pragensia / Akademie Ved CR, Ústav pro Jazyk Ceský, Bd. 2: S. 1-13 [PDF, 1MB]

Lipka, Leonhard (1979): Semantic components of English nouns and verbs and their justification. In: Angol filológiai tanulmányok - Hungarian studies in English, Bd. 12: S. 187-202 [PDF, 1MB]

Lipka, Leonhard (1983): A multi-level approach to word-formation: complex lexemes and word semantics. The XIIIth International Congress of Linguists, Tokyo, 29.08 - 4.09.1982. Hattori, Shirô (Hrsg.): In: Proceedings of the XIIIth International Congress of Linguists. August 29 - September 4, 1982, Tokyo, Tokyo: S. 926-928 [PDF, 1MB]

Lipka, Leonhard (1985): A meeting-place for synchrony and diachrony. Inferential Features in English. Anglistentag, Passau, 1984. Pfister, Manfred (Hrsg.): In: Tagungsberichte des Anglistentags 1984, Verbands deutscher Anglisten. Vorträge, Bd. 6 Gießen: Hoffmann. S. 144-158 [PDF, 1MB]

Lütge, Christiane (2017): Children’s literature libraries in Japan. In: CLELE journal : children's literature English language education, Bd. 5, Nr. 2: S. 45-48

Lütge, Christiane (2016): Famous people... qui se cache derrière le nom? In: Praxis Fremdsprachenunterricht, Nr. 4: S. 4

Lütge, Christiane (2017): Global citizenship education in English language teaching. A German perspective. In: Language Teacher Education JACETSIG-ELE Journal (english edition), Bd. 4, Nr. 1: S. 17-28

Lütge, Christiane (März 2017): Global citizenship education in English language teaching. A German perspective. In: Language teacher education JACETSIG-ELE journal (japanese edition), Bd. 4, Nr. 1: S. 1-10

Lütge, Christiane (2017): Postcolonial literature and transcultural learning in the EFL classroom. Crossovers, trodden paths or winding roads? In: Lütge, Christiane und Stein, Mark (Hrsg.): Crossovers. Fremdsprachendidaktik in globaler Perspektive, Bd. 6. Wien ; Zürich: LIT. S. 159-176

Lütge, Christiane (2017): Amazing short animation. "Must see/teach" films for the EFL classroom. In: Thaler, Engelbert (Hrsg.): Short films in language teaching. SELT / Studies in English language teaching, Bd. 2. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 65-72

Mailhammer, Robert (2008): The wolf in sheep's clothing: Camouflaged borrowing in Modern German. In: Folia Linguistica, Bd. 42, Nr. 1: S. 177-193 [PDF, 369kB]

Meifert-Menhard, Felicitas (2017): [Rezension von] Jan Alber, Unnatural Narrative: Impossible Worlds in Fiction and Drama, 2016. In: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik : AAA, Vol. 42, No. 1

Meifert-Menhard, Felicitas (2016): Travelling Towards Knowledge. Romantic Journeys and the Advance of Science. In: Bode, Christoph und Pink, Katharina (Hrsg.): Travel writing. Litteraria Pragensia : studies in literature and culture, Bd. 26. [Praha]: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta. S. 6-16

Meifert-Menhard, Felicitas (2016): 'I'm gonna tell you an incredible story'. Narrative Strategien in "How I Met Your Mother". In: Drewes, Miriam (Hrsg.): (Dis)Positionen Fernsehen & Film : Beiträge des 27. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums 2014. Film- und Fernsehwissenschaftliches Kolloquium, Bd. 27. Marburg: Schüren. S. 25-33

Meifert-Menhard, Felicitas (2017): Charles Maturin, Melmoth the Wanderer (1820). In: Haekel, Ralf (Hrsg.): Handbook of British Romanticism. Handbooks of English and American Studies, Bd. 6. Berlin, Boston: De Gruyter. S. 589-605

Merse, Thorsten (2018): LGBT* Issues Are Global Issues. Queering Global Education. In: Pattison, Tania (Hrsg.): IATEFL 2017 : Glasgow conference selections. Kent, UK: IATEFL

Merse, Thorsten und Poorman, Fiona (2017): Voices from the University Classroom: Using Social Media for Collaborative Learning in Language Teacher Education. In: Ludwig, Christian und Van de Poel, Kris (Hrsg.): Collaborative learning and new media : new insights into an evolving field. Forum angewandte Linguistik, Bd. 59. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition. S. 131-152

Müller, Hermann J.; Geyer, Thomas; Günther, Franziska; Kacian, Jim und Pierides, Stella (28. Februar 2017): Reading English-Language Haiku: Processes of Meaning Construction Revealed by Eye Movements. In: Journal of Eye Movement Research, Bd. 10, Nr. 1: S. 1-33

Pfeiffer, K. L. und Berensmeyer, Ingo (2000): The meaning of fictional realities: A systematic analysis of the English novel, 18th century to the present. In: Anglia : Journal of English Philology = Zeitschrift für englische Philologie, Bd. 118, Nr. 3: S. 487-492

Pierides, Stella; Müller, Hermann J.; Kacian, Jim; Günther, Franziska und Geyer, Thomas (2017): Haiku and the brain. An exploratory study. In: Juxtapositions : a journal of Haiku Research and Scholarship, Bd. 3.1: S. 7-44

Pink, Katharina (2016): Projecting the Self, Merging with the Other. T. E. Lawrence’s Seven Pillars of Wisdom. In: Litteraria Pragensia, Bd. 26, Nr. 51: S. 65-77

Pink, Katharina (2017): Monsters in the Drawing Room. In: Berns, Ute und Mathieson, Jolene (Hrsg.): Proceedings : Anglistentag 2016 Hamburg. Proceedings of the Conference of the German Association of University Teachers of Englis, Bd. 38. Trier: wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 33-44

Pink, Katharina (2017): Romantic Discontent and its Discontents. In: Bode, Christoph (Hrsg.): Romanticism and the forms of discontent. Studien zur englischen Romantik ; Neue Folge, Bd. 21. Trier: wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 121-136

Rauschert, Petra und Byram, Michael (2018): Service learning and intercultural citizenship in foreign-language education. In: Cambridge Journal of Education, Bd. 48, Nr. 3: S. 353-369

Rühlemann, Christoph (2010): Conversational Grammar- Feminine Grammar? A Sociopragmatic Corpus Study. In: Journal of English Linguistics, Bd. 38, Nr. 1: S. 56-87 [PDF, 523kB]

Rühlemann, Christoph und O'Donnell, Matthew Brook (2012): Introducing a corpus of conversational stories. Construction and annotation of the Narrative Corpus. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Bd. 8, Nr. 2: S. 313-350 [PDF, 1MB]

Sanchez-Stockhammer, Christina (2018): English Compounds and their Spelling. Cambridge, United Kingdom: Cambridge Unviersity Press.

Sanchez-Stockhammer, Christina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6294-3579 (2017): Copy and write: The transformative power of copying in language. In: Forberg, Corinna und Stockhammer, Philipp (Hrsg.): The transformative power of the copy : a transcultural and interdisciplinary approach. Heidelberg studies on transculturality, Bd. 2. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. S. 127-148

Sanchez-Stockhammer, Christina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-6294-3579 (2016): Punctuation as an indication of register: Comics and academic texts. In: Schubert, Christoph und Sanchez-Stockhammer, Christina (Hrsg.): Variational text linguistics. Revisiting register in English. Topics in English Linguistics, Bd. 90. Berlin ; Boston: De Gruyter. S. 139-168

Sauer, Hans und Macnab, David Scott (2017): A Thousand Middle English Names for Hunting-Hounds. Neologising, Borrowing, and Compounding in a Fifteenth-Century List. In: Fisiak, Jacek (Hrsg.): Essays and studies in middle English : 9th International Conference on Middle English, Philological School of Higher Education in Wrocław, 2015. Studies in English medieval language and literature, Bd. 49. Frankfurt am Main: Lang. S. 164-197

Sauer, Hans und Schwan, Birgit (2017): Heaven and Earth, Good and Bad, Answered and Said. A Survey of English Binomials and Multinomials (Part I). In: Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis, Bd. 134, Nr. 1: S. 83-96

Sauer, Hans und Schwan, Birgit (2017): Heaven and Earth, Good and Bad, Answered and Said. A Survey of English Binomials and Multinomials (Part II). In: Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis, Bd. 134, Nr. 2: S. 185-204

Sauer, Hans und Waxenberger, Gaby (2017): Dialects. In: Brinton, Laurel J. und Bergs, Alexander (Hrsg.): The history of English. Vol. 2: Old English. Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton. S. 160-186

Schmid, Hans-Jörg (2016): English morphology and word-formation. An introduction. Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik, Band 25, Bd. 25. 3rd, revised and enlarged edition. Berlin: Erich Schmidt Verlag.

Schmid, Hans-Jörg (2013): Is usage more than usage after all? The case of English not that. In: Linguistics, Bd. 51, Nr. 1: S. 75-116 [PDF, 417kB]

Schmid, Hans-Jörg (2016): Why cognitive linguistic must embrace the pragmatic and social dimensions of language and how it could do so more seriously. In: Cognitive linguistics ; an interdisciplinary journal of cognitive science ; Cognitive linguistics online, Bd. 27, Nr. 4: S. 543-557 [PDF, 2MB]

Schmid, Hans-Jörg (2017): A framework for understanding linguistic entrenchment and its psychological foundations. In: Schmid, Hans-Jörg (Hrsg.): Entrenchment and the Psychology of Language Learning. Language and the Human Lifespan (LHLS), Berlin: de Gruyter Mouton. S. 9-36

Schmid, Hans-Jörg (2017): Linguistic entrenchment and its psychological foundations. In: Schmid, Hans-Jörg (Hrsg.): Entrenchment and the Psychology of Language Learning. Language and the Human Lifespan (LHLS), Berlin: de Gruyter Mouton. S. 435-452

Schmid, Hans-Jörg und Fuhrich, Kerstin (2016): Too Matsch for you? Monolingual humorous slogans are recalled better than mixed-language ones. In: Knospe, Sebastian; Onysko, Alexander und Goth, Maik (Hrsg.): Crossing languages to play with words ; multidisciplinary perspectives. The dynamics of wordplay, Bd. 3. Berlin: de Gruyter. S. 135-156

Schmid, Hans-Jörg und Günther, Franziska (5. August 2016): Toward a unified socio-cognitive framework for salience in language. In: Frontiers in Psychology, Bd. 7: S. 1-4 [PDF, 1MB]

Schmid, Hans-Jörg und Mantlik, Annette (2015): Entrenchment in Historical Corpora? Reconstructing Dead Authors’ Minds from their Usage Profiles. In: Anglia - Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 133, Nr. 4: S. 583-623 [PDF, 2MB]

Schmid, Hans-Jörg und Vergaro, Carla (2017): Do the meanings of abstract nouns correlate with the meanings of their complementation patterns? A case study on english commissive shell nouns. In: Pragmatics & cognition, Bd. 24, Nr. 1: S. 91-118

Schmid, Hans-Jörg; Würschinger, Quririn; Elahi, Mohammad Fazleh und Zhekova, Desislava (2016): Using the web and social media as corpora for monitoring the spread of neologisms. The case of ’rapefugee’, ’rapeugee’, and ’rapugee’. 10th Web as Corpus Workshop, Berlin, Deutschland, 12. August 2016. Cook, Paul; Evert, Stefan; Schäfer, Roland und Stemle, Egon (Hrsg.): In: Proceedings of the 10th Web as Corpus workshop (WAC-X) 2016 at the 54th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL), Stroudsburg, PA: Association for Computational Linguistics. S. 35-43

Smith, Karen und Kersten, Saskia ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-9801-4109 (2018): Exploring understandings of partnership in higher education using methods from corpus linguistics. In: Student Engagement in Higher Education Journal, Bd. 2, Nr. 1: S. 112-113 [PDF, 337kB]

Stolz, Franziska Mathilde (12. Oktober 2020): Patch Works. Frankenstein’s Monster and the Stitching of Texts. Masterarbeit, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Ludwig-Maximilians-Universität München. [PDF, 458kB]

Waxenberger, Gaby (2017): A New Character on the Sedgeford Runic Handle/Ladle. Sound Value Wanted. In: Anglia-Zeitschrift für Englische Philologie, Bd. 135, Nr. 4: S. 627-640

Waxenberger, Gaby (2015): [Rezension von] Lilla Kopár. Gods and Settlers: The Iconography of Norse Mythology in Anglo-Scandinavian Sculpture. Studies in the Early Middle Ages 25. Turnhout: Brepols, 2012. In: Anglia: Zeitschrift für englische Philologie, Vol. 133, No. 2: S. 391-396 [PDF, 187kB]

Waxenberger, Gaby (2016): Graphemes: (Re)construction and Interpretation. In: Cotticelli-Kurras, Paola und Rizza, Alfredo (Hrsg.): Variation within and among writing systems: concepts and methods in the analysis of ancient written documents. LautSchriftSprache, Bd. 1. Wiesbaden: Reichert Verlag. S. 353-370

Waxenberger, Gaby (2017): How 'English' is the Early Frisian Runic Corpus? The evidence of sounds and forms. In: Hines, John und IJssennagger, Nelleke (Hrsg.): Frisians and their North Sea neighbours : from the fifth century to the Viking age. Woodbridge: The Boydell Press. S. 93-124

Waxenberger, Gaby (2017): The Name of the Rune æsc. The Transformation of the Common Germanic Rune *ansuz to Pre-OE Rune æsc. In: Krüger, Jana; Busch, Vivain; Seidel, Katharina; Zimmermann, Christiane und Zimmermann, Ute (Hrsg.): Die Faszination des Verborgenen und seine Entschlüsselung: Rāði sār kunni : Beiträge zur Runologie, skandinavistischen Mediävistik und germanischen Sprachwissenschaft. Reallexikon der Germanischen Altertumskunde. Ergänzungsbände, Bd. 101. Berlin: De Gruyter. S. 363-377

Waxenberger, Gaby (2017): Date and Provenance of the Auzon or Franks Casket. In: Semple, Sarah; Orsini, Celia und Mui, Sian (Hrsg.): Life on the edge : social, political and religious frontiers in early medieval Europe. Neue Studien zur Sachsenforschung, Bd. 6. Wendeburg: Verlag Uwe Krebs. S. 121-133

Waxenberger, Gaby (2017): The Development of the Old English Rune Row. In: Waxenberger, Gaby; Sauer, Hans und Kazzazi, Kerstin (Hrsg.): Von den Hieroglyphen zur Internetsprache: Das Verhältnis von Schrift, Laut und Sprache ; From Hieroglyphs to Internet Language. LautSchriftSprache - ScriptandSound, Bd. 2. Wiesbaden: Reichert Verlag. S. 209-247

Woodman, Gill (2005): Apologising in British English. In: Language in Society, Bd. 34, Nr. 2: S. 314-317 [PDF, 27kB]

Französisch

Bode, Christoph (2016): 'En mon âme le crachin d’un humide novembre'. Sur les pas de quelques voyageurs mélancoliques (maritimes, péripatétiques et sédentaires). In: Folliot, Laurent; Fournier, Jean-Marie und Porée, Marc (Hrsg.): Mélancolyre: Lire et penser la mélancolie - romantisme allemand et anglo-américain. 1re édition. Paris: Michel Houdiard Éditeur. S. 181-191

Gabler, Hans Walter (1989): Naissance de l'edition. de l'ordinateur comme sage-femme. In: Hay, Louis (Hrsg.): La naissance du texte. Paris: Corti. S. 53-62 [PDF, 1MB]

Diese Liste wurde am Thu Mar 28 18:18:31 2024 CET erstellt.