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2022

Busse, Julian; Geiser, Patrick; Schumann, Matthias; Seeber, Susan; Weber, Susanne; Hackenberg, Tobias; Zarnow, Stefanie and Hiller, Frank (2022): Didaktische Bedeutung der Digitalisierung für die kaufmännische Berufsausbildung. In: Schumann, Stephan; Seeber, Susan and Abele, Stephan (eds.) : Digitale Transformation in der Berufsbildung. Konzepte, Befunde und Herausforderungen. Wirtschaft - Beruf - Ethik, Vol. 41. Bielefeld: wbv. pp. 75-101 [PDF, 5MB]

Mühlemann, Samuel; Dietrich, Hans; Pfann, Gerard and Pfeifer, Harald (2022): Supply Shocks in the Market for Apprenticeship Training. In: Economics of Education Review, Vol. 86, 102197

Tenzer, Helene ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8760-7777 (2022): Managing multilingual teams in a virtual context. In: Rossette-Crake, Fiona and Buckwalter, Elvis (eds.) : COVID-19, Communication and Culture. Beyond the Global Workplace. London: Routledge. pp. 155-162

Tenzer, Helene ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8760-7777 and Yang, Philip (2022): Extreme Bootlegging: Individual-level Antecedents to Creative Deviance. In: Augsdorfer, Peter (ed.) : Corporate Underground : bootleg innovation and constructive deviance. Series on Technology Management, Vol. 39. New Jersey: World Scientific. pp. 323-332

Weber, Susanne; Hiller, Frank; Zarnow, Stefanie; Hackenberg, Tobias and Achtenhagen, Frank (2022): Design Thinking - Shedding light into trainees‘ educational needs in digital transformation. EARLI SIG 11, Oldenburg, Germany, 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11). In: Book of abstracts : digital transformation in teaching and teacher education : EARLI SIG 11 conference 2022 : 21st June 2022 Pre-conference (JURE), 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11) Oldenburg, Germany, Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. pp. 76-77

Weber, Susanne; Hiller, Frank; Zarnow, Stefanie; Hackenberg, Tobias and Achtenhagen, Frank (2022): Thinking out of the Box! – Design-Thinking zur Digitalisierung in der kaufmännischen Berufsausbildung. In: Hermkes, Rico; Bruns, Tim and Bonowski, Tim (eds.) : bwp@ Profil 7: Perspektiven wirtschafts- und berufspädagogischer sowie wirtschaftsethischer Forschung. Digitale Festschrift für Gerhard Minnameier zum 60. Geburtstag. Hg. v. [PDF, 997kB]

Weber, Susanne; Off, Mona; Kreuzer, Christine and Bley, Sandra (2022): »What a Feeling“ - Emotionale Ansprache von Auszubildenden zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens. In: Michaelis, Christian and Berding, Florian (eds.) : Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschungsfragen. Wirtschaft - Beruf - Ethik, Vol. 39. Bielefeld: wbv. pp. 261-282 [PDF, 10MB]

Weber, Susanne; Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank; Hackenberg, Tobias; Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Achtenhagen, Frank; Schumann, Matthias and Busse, Julian (2022): Continuing education strategies of teachers in VET - An activity-theoretical perspective. EARLI SIG 11, Oldenburg, Germany, 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11). In: Book of abstracts : digital transformation in teaching and teacher education : EARLI SIG 11 conference 2022 : 21st June 2022 Pre-conference (JURE), 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11) Oldenburg, Germany, Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. pp. 145-146

2021

Geiser, Patrick; Busse, Julian; Seeber, Susan; Schumann, Matthias; Weber, Susanne; Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank; Hackenberg, Tobias and Lange, Aline (2021): Kompetenzen in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 117, No. 4: pp. 630-657

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan (2021): Business Cycles and Apprenticeships. In: Hamilton, Jonathan H.; Dixit, Avinash; Edwards, Sebastian and Judd, Kenneth (eds.) : Oxford Research Encyclopedia of Economics and Finance. Oxford: Oxford University Press

Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Busse, Julian; Lange, Alina; Schumann, Matthias; Achtenhagen, Frank; Weber, Susanne; Hackenberg, Tobias; Hiller, Frank and Zarnow, Stefanie (2021): Kompetenzfacetten in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen – Eine vergleichende Perspektive von Ausbildenden und Lehrkräften. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Bamberg, Deutschland, 15.09.-17.09.2021.

Weber, Susanne; Draxler, Clemens; Achtenhagen, Frank; Bley, Sandra; Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Kreuzer, Christine and Gürer, Can (2021): Measuring Apprentices’ Intrapreneurship Competence in Vocational Education and Training (VET). An Interdisciplinary Model-Based Assessment. In: Kuusisto, Elina; Ubani, Martin; Nokelainen, Petri and Toom, Auli (eds.) : Good teachers for tomorrow's schools : purpose, values, and talents in education. Moral Development and Citizenship Education, Vol. 16. Leiden: Brill Sense. pp. 257-279

Weber, Susanne; Off, Mona; Hackenberg, Tobias; Schumann, Matthias and Achtenhagen, Frank (2021): Serious Games as Assessment Tools: Visualizing Sustainable Creative Competence in the Field of Retail. In: Aprea, Carmela and Ifenthaler, Dirk (eds.) : Game-based Learning Across the Disciplines. Advances in Game-Based Learning, Cham: Springer. pp. 109-140

Weber, Susanne; Schumann, Matthias; Achtenhagen, Frank; Bley, Sandra; Hackenberg, Tobias; Kreuzer, Christine; Meyer von Wolff, Raphael; Off, Mona; Ritter von Marx, Susanne and Wesseloh, Hendrik (2021): Entwicklung einer App-basierten Lernumgebung zur Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel. In: Melzig, Christian; Kuhlmeier, Werner and Kretschmer, Susanne (eds.) : Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Berichte zur beruflichen Bildung, 1. Auflage. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich. pp. 37-61

2020

Achtenhagen, Frank; Beck, Klaus and Weber, Susanne (2020): Nachruf auf Fritz Oser. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW, Vol. 116, No. 3: pp. 416-418

Geiser, Patrick; Zarnow, Stefanie; Seeber, Susan; Schumann, Matthias; Weber, Susanne; Busse, Julian; Lange, Alina; Hiller, Frank and Hackenberg, Tobias (2020): Digitalisierung: Anforderungen an kaufmännisches Personal und Implikationen für die berufliche Bildung. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Unternehmensvertretern und Lehrkräften. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2020, Virtuell, 09.09. - 10.09.2020.

Hackenberg, Tobias; Hiller, Frank; Zarnow, Stefanie; Weber, Susanne; Seeber, Susan; Schumann, Matthias; Geiser, Patrick; Busse, Julian and Lange, Alina (2020): Förderung digitaler Kompetenzen in der kaufmännischen Berufsausbildung – Eine Analyse zur Lehr-Lern-Prozessgestaltung. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2020, Virtuell, 09.09. - 10.09.2020.

Kreuzer, Christine and Weber, Susanne (2020): Apprentices’ Errors in Intrapreneurship: Findings from a Large-Scale Assessment. In: Vocations and Learning, Vol. 13, No. 2: pp. 341-366 [PDF, 797kB]

Mühlemann, Samuel; Pfeifer, Harald and Wittek, Bernhard H. (18. September 2020): Auswirkungen der Coronakrise auf den Ausbildungsstellenmarkt: Was die Politik tun kann. In: ifo Schnelldienst, Vol. 73, No. 9: pp. 19-22

Mühlemann, Samuel; Pfeifer, Harald and Wittek, Bernhard H. (2020): The effect of business cycle expectations on the German apprenticeship market: estimating the impact of Covid-19. In: Empirical Research in Vocational Education and Training, Vol. 12, No. 1, 8: pp. 1-30 [PDF, 2MB]

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan C. (29. April 2020): Ausbildung ökonomisch betrachtet. Sieben Lektionen zu Kosten und Nutzen beruflicher Bildung aus Sicht von Unternehmen. 1. Auflage. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.

Ritter von Marx, Susanne; Kreuzer, Christine; Weber, Susanne and Bley, Sandra (2020): Nachhaltige Gestaltungskompetenz im Einzelhandel. Ein konnektivitäts-orientierter Ansatz zur Spezifikation eines Kompetenzmodells. In: Aprea, Carmela; Sappa, Viviana and Tenberg, Ralf (eds.) : Game-based Learning Across the Disciplines. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft, Vol. 29. Stuttgart: Franz Steiner Verlag. pp. 83-112

Tenzer, Helene ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8760-7777 and Pudelko, Markus (2020): The Impact of Language Diversity on Multinational Teamwork. In: Horn, Sierk; Lecomte, Philippe and Tietze, Susanne (eds.) : Managing Multilingual Workplaces. Methodological, Empirical and Pedagogic Perspectives. New York: Routledge. pp. 88-104

Weber, Susanne and Achtenhagen, Frank (September 2020): Titel, Themen, Trends – Aktivitäten und Desiderate in der nationalen wie internationalen Berufsbildungsforschung und -praxis. In: Heinrichs, Karin; Kögler, Kristina and Siegfried, Christin (eds.) : Berufliches Lehren und Lernen: Grundlagen, Schwerpunkte und Impulse wirtschaftspädagogischer Forschung. Digitale Festschrift für Eveline Wuttke. bwp@ Profil, Vol. 6. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg. pp. 1-22

Weber, Susanne; Schumann, Matthias and Kreuzer, Christine (2020): Modellierung und Messung nachhaltiger Gestaltungskompetenz im Einzelhandel. In: Datenreport zum Berufsbildungsbericht, Vol. 2020, C2.2.3

Weber, Susanne; Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank; Hackenberg, Tobias; Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Achtenhagen, Frank; Schumann, Matthias; Busse, Julian and Lange, A. (2020): Digitalisierung als didaktische Gestaltungsaufgabe im kaufmännischen Bereich. In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, Vol. 74, No. 186: pp. 13-17

Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank and Hackenberg, Tobias (2020): ‚Digitale Aspekte‘ in Ordnungsmitteln der dualen kaufmännischen Berufsausbildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 116, No. 2: pp. 250-268

2019

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (2019): Lehr-Lern-Forschung. In: Arnold, Rolf; Lipsmeier, Antonius and Rohs, Matthias (eds.) : Handbuch Berufsbildung. Wiesbaden: Springer VS. pp. 651-665

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (2019): Einige fachdidaktische Anregungen für einen evidenzbasierten Wirtschaftslehreunterricht. In: Holtsch, Doreen; Oepke, Maren and Schumann, Stephan (eds.) : Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II. Gymnasial- und wirtschaftspädagogische Perspektiven : Festschrift anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Franz Eberle. Bern: hep der Bildungsverlag. pp. 269-294

Achtenhagen, Frank; Weber, Susanne; Bley, Sandra; Ritter von Marx, Susanne; Kreuzer, Christine; Off, Mona; Hackenberg, Tobias; Schumann, Matthias; Wesseloh, Hendrik and Meyer von Wolff, Raphael (17. September 2019): Didaktische Anregungen für Ausbilderinnen und Ausbilder. Gütersloh: wbv Publikation. [PDF, 2MB]

George, Ann Cathrice; Bley, Sandra and Pellegrino, James (2019): Characterizing and Diagnosing Complex Professional Competencies-An Example of Intrapreneurship. In: Educational Measurement-Issues and Practice, Vol. 38, No. 2: pp. 89-100

Koch, Benno; Mühlemann, Samuel ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7361-6787 and Pfeifer, Harald (2019): Do works councils improve the quality of apprenticeship training? Evidence from German workplace data. In: Journal of Participation and Employee Ownership, Vol. 2, No. 1: pp. 47-59

Kreuzer, Christine; Weber, Susanne; Off, Mona; Hackenberg, Tobias and Birk, Chiara (2019): Shedding Light on Realized Sustainable Consumption Behavior and Perceived Barriers of Young Adults for Creating Stimulating Teaching-Learning Situations. In: Sustainability, Vol. 11, No. 9, 2587

Moretti, Luca; Mayerl, Martin; Mühlemann, Samuel; Schloegl, Peter and Wolter, Stefan C. (2019): So similar and yet so different A firm's net costs and post-training benefits from apprenticeship training in Austria and Switzerland. In: Evidence-Based Hrm-A Global Forum for Empirical Scholarship, Vol. 7, No. 2: pp. 229-246

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan C. (28. November 2019): Los aspectos económicos de la FP Dual. Siete lecciones aprendidas a partir de estudios y simulaciones de coste-beneficio. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan C. (10. December 2019): The economics of apprenticeship training. Seven lessons learned from cost-benefit surveys and simulation. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.

Seeber, Susan; Weber, Susanne; Geiser, Patrick; Zarnow, Stefanie; Hackenberg, Tobias and Hiller, Frank (2019): Effekte der Digitalisierung auf kaufmännische Tätigkeiten und Sichtweisen ausgewählter Akteure. In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, Vol. 73, No. 176: pp. 2-7

Valentino, Alfredo; Schmitt, Jan; Koch, Benno and Nell, Phillip C. (2019): Leaving home: An institutional perspective on intermediary HQ relocations. In: Journal of World Business, Vol. 54, No. 4: pp. 273-284

Weber, Susanne (2019): Umgang mit Diversität - Interkulturelles Lernen im Kontext kultureller Vielfalt. In: Schulleitung und Schulentwicklung : führen, managen, steuern : Bildungsmanagement, Vol. 94, B5.12: pp. 1-24

Weber, Susanne and Achtenhagen, Frank (2019): Measuring Innovative Thinking and Acting Skills as Workplace‐Related Professional Competence. In: Kenon, Vanessa Hammler and Palsole, Sunay Vasant (eds.) : Wiley Handbook of Global Workplace Learning. Hoboken, NJ: Wiley Blackwell. pp. 119-139

Weber, Susanne; Bley, Sandra; Hackenberg, Tobias; Kreuzer, Christine; Off, Mona; Ritter von Marx, Susanne; Schumann, Matthias; Meyer von Wolff, Raphael; Wesseloh, Hendrik and Achtenhagen, Frank (2019): Handreichung für Ausbilderinnen und Ausbilder im Einzelhandel. Didaktische Anregungen für Ausbilderinnen und Ausbilder. 1st edition. Bielefeld: wbv Publikation. [PDF, 2MB]

Wittek, Bernhard H. (2019): Where are we today in understanding the role of the firm as a driver of international flows of highly skilled migrants? Reviewing the status of the literature on direct and indirect host country meso-level influences. In: International Journal of Human Resource Management, Vol. 32, No. 20: pp. 4253-4286

2018

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (2018): Transferfähigkeit, Flexibilität und Mobilität als Zielsetzungen der Berufsbildung - die COST Action A11. In: Rauner, Felix and Grollmann, Philipp (eds.) : Handbuch Berufsbildungsforschung. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Bielefeld: UTBwbv Media GmbH&Co. KG. pp. 657-666

Horn, Sierk A.; Wittek, Bernhard H. and Iguchi, Chie (2018): Japanese foreign direct investment in Thailand. Promoting an ‘interactive’ institutional approach. In: McCarthy, Mary M. (ed.) : Routledge Handbook of Japanese Foreign Policy. Routledge handbooks, London ; New York: Routledge.

Kreuzer, Christine (2018): Modeling and Measuring Opportunity Recognition Competence in the Context of Vocational Education and Training. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Kreuzer, Christine (2018): Visualisierung der Opportunity Recognition- Kompetenz von Industriekaufleuten. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 114, No. 2: pp. 247-271

Kreuzer, Christine and Weber, Susanne (2018): Modelling Opportunity Recognition Competence as a Foundation for Teaching and Learning in Vocational Education. In: Vocations and Learning, Vol. 11, No. 3: pp. 399-423

Mühlemann, Samuel and Leiser, Mirjam Strupler (2018): Hiring costs and labor market tightness. In: Labour Economics, Vol. 52: pp. 122-131

Mühlemann, Samuel ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7361-6787; Wolter, Stefan C. and Joho, Eva (2018): Apprenticeship training in Italy - a cost-effective model for firms? Gütersloh: Bertelsmann-Stiftung.

Prinzing, Karin (2018): Selected essays on team competency and on teamwork. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Ritter von Marx, Susanne (2018): Identifying Domain-Specific Challenges for Entrepreneurship Education Programs – Empirical Analyses. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Sangmeister, Julia; Winther, Esther; Deutscher, Viola; Bley, Sandra; Kreuzer, Christine and Weber, Susanne (2018): Designing Competence Assessment in VET for a Digital Future. In: Ifenthaler, Dirk (ed.) : Digital Workplace Learning. Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies. Cham: Springer. pp. 65-92

Weber, Susanne and Guggemos, Josef (2018): Berufswahlbereitschaft und -fähigkeit von Migranten und Geflüchteten. In: Unterrichtswissenschaft, Vol. 46, No. 1: pp. 21-42

Weber, Susanne and Mühlemann, Samuel (2018): Berufliche Bildung im Spiegel der Zuwanderung von Geflüchteten und Migranten. In: Unterrichtswissenschaft, Vol. 46, No. 1: pp. 1-5

Weber, Susanne; Off, Mona; Ritter von Marx, Susanne and Kreuzer, Christine (2018): Learn it, live it! – Influencing learners‘ intention-behavior gap in the domain of sustainable consumption using graphical videos. EARLI, SIG 14 Conference Interaction, learning and professional development, Genf, Schweiz, 12th – 14th September 2018.

2017

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (2017): Domain-specific aspects of teaching-learning research. In: Schlicht, Juliana and Moschner, Ute (eds.) : Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik. Reflexionen aus Theorie und Praxis. Wiesbaden: Springer VS. pp. 219-238

Bley, Sandra (2017): Developing and validating a technology-based diagnostic assessment using the evidence-centered game design approach: an example of intrapreneurship competence. In: Empirical Research in Vocational Education and Training, Vol. 9, No. 1, 6 [PDF, 2MB]

Bley, Sandra and George, Ann Cathrice (2017): Kognitive Diagnosemodelle zur Begleitung individualisierter Lehr- und Lernprozesse: Neue Möglichkeiten aus einem alternativen Ansatz? In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 113, No. 1: pp. 56-85

Guggemos, Josef and Schönlein, Michael (2017): Arbeitsaufgaben von Industriekaufleuten im Externen Rechnungswesen: Analyse und Modellierung der Domäne. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 113, No. 2: pp. 325-347

Kreuzer, Christine; Ritter von Marx, Susanne; Bley, Sandra; Reh, Sophia and Weber, Susanne (December 2017): Praxisorientierte Gestaltung einer App-basierten Lern- und Assessmentumgebung für nachhaltiges Wirtschaften im Einzelhandel. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online (bwp@), Vol. 33

Kreuzer, Christine; Weber, Susanne; Bley, Sandra and Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249 (2017): Measuring Intrapreneurship Competence as a Manifestation of Work Agency in Different Educational Settings. In: Goller, Michael and Paloniemi, Susanna (eds.) : Agency at Work. An agentic perspective on professional learning and development. Professional and practice-based Learning, Vol. 20. Cham: Springer Nature. pp. 373-399

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan C. (2017): Can Spanish firms offer dual apprenticeships without making a net investment? Empirical evidence based on ex ante simulations of different training scenarios. In: Evidence-Based Hrm-A Global forum for Empirical Scholarship, Vol. 5, No. 1: pp. 107-118

Mühlemann, Samuel and Wolter, Stefan C. (2017): Personnel economics and vocational education and training. In: Evidence-Based Hrm-A Global forum for Empirical Scholarship, Vol. 5, No. 1: pp. 2-5

Tenzer, Helene ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8760-7777 and Schuster, Tassilo (2017): Language barriers in different forms of international assignments. In: Bader, Benjamin; Schuster, Tassilo and Bader, Anna Katharina (eds.) : Expatriate Management : Transatlantic Dialogues. London: Palgrave Macmillan. pp. 63-100

Weber, Susanne and Achtenhagen, Frank (2017): Competence Domains and Vocational-Professional Education in Germany. In: Mulder, Martin (ed.) : Competence-based Vocational and Professional Education. Bridging the Worlds of Work and Education. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, Vol. 23. Cham: Springer. pp. 337-359

Wenzelmann, Felix; Mühlemann, Samuel and Pfeifer, Harald (2017): The costs of recruiting apprentices: Evidence from German workplace-level data. In: German Journal of Human Resource Management-Zeitschrift für Personalforschung, Vol. 31, No. 2: pp. 108-131

Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249 (2017): Selected essays on modeling and measuring professional competencies. Modeling and measuring professional competencies. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249 and Bley, Sandra (2017): Prospective educators as consumers of empirical research: an authentic assessment approach to make their competencies visible. In: Empirical Research in Vocational Education and Training, Vol. 9, 8

Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Weber, Susanne; Bley, Sandra and Kreuzer, Christine (2017): Intrapreneurship Competence as a Manifestation of Work Agency: A Systematic Literature Review. In: Goller, Michael and Paloniemi, Susanna (eds.) : Agency at Work. An agentic perspective on professional learning and development. Professional and practice-based Learning, Vol. 20. Cham: Springer Nature. pp. 37-65

2016

Benninghoff, Holger (2016): Modeling Entrepreneurial Competence: Essays on the Analysis of Entrepreneurship Activities. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Blatter, Marc; Mühlemann, Samuel; Schenker, Samuel and Wolter, Stefan C. (2016): Hiring costs for skilled workers and the supply of firm-provided training. In: Oxford Economic Papers. New Series, Vol. 68, No. 1: pp. 238-257

Guggemos, Josef (2016): Modellierung und Messung von Kompetenz im Externen Rechnungswesen. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Mühlemann, Samuel and Pfeifer, Harald (2016): The Structure of Hiring Costs in Germany: Evidence from Firm-Level Data. In: Industrial Relations, Vol. 55, No. 2: pp. 193-218

Weber, Susanne; Draxler, Clemens; Bley, Sandra; Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Weiß, Christine and Gürer, Can (2016): Large scale assessments in der kaufmännischen Berufsbildung – Intrapreneurship (CoBALIT). In: Beck, Klaus; Landenberger, Margarete and Oser, Fritz (eds.) : Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung : Ergebnisse aus der BMBF-Förderinitiative ASCOT. Wirtschaft - Beruf - Ethik, Vol. 32. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Weber, Susanne; Schönlein, Michael; Guggemos, Josef and Friedl, Martina (2016): Universitätsschule an der LMU in München. In: Bodensteiner, Paula and Käfler, Hans (eds.) : 5 Jahre Universitätsschule : Bilanz und Perspektiven. Argumente und Materialien zum Zeitgeschehen : Sonderausgabe, Vol. 1. München: Hanns-Seidel-Stiftung. pp. 39-62

Weber, Susanne; Wiethe-Körprich, Michaela; Bley, Sandra; Weiß, Christine; Draxler, Clemens and Gürer, Can (2016): Modellierung und Validierung eines Intrapreneurship-Kompetenz-Modells bei Industriekaufleuten. In: Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung, Vol. 44, No. 2: pp. 149-168

Weiß, Christine and Weber, Susanne (2016): Opportunity Recognition as Part of Intrapreneurship Competence - An Analysis of Exam Essays of German Industrial Clerks. In: Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen and Schumann, Stephan (eds.) : Economic Competence and Financial Literacy of Young Adults : Status and Challenges. Wirtschaft - Beruf - Ethik, Vol. 32. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich. pp. 165-192

2015

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (2015): „Ck", „pck", „pk"- Oder: Was Sie schon immer über Fachdidaktik wissen wollten. In: Rausch, Andreas (ed.) : Konzepte und Ergebnisse ausgewählter Forschungsfelder der beruflichen Bildung. Festschrift für Detlef Sembill. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. pp. 89-106

Bley, Sandra; Wiethe-Körprich, Michaela and Weber, Susanne (2015): Formen kognitiver Belastung bei der Bewältigung technologiebasierter authentischer Testaufgaben – eine Validierungsstudie zur Abbildung von beruflicher Kompetenz. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 111, No. 2: pp. 268-294

Funke, Sabine (2015): Konstruktion, Implementation und Evaluation einer Lernumgebung zur Förderung von Teamkompetenz. Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie, Vol. 63. Hamburg: Kovač.

Guggemos, Josef and Schönlein, Michael (2015): Modellierung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 111, No. 4: pp. 524-551

Helmy, Christoph; Bley, Sandra; George, Ann Cathrice and Pocrnja, Maja (2015): Potentiale kognitiver Diagnosemodelle für den berufsbildenden Unterricht. In: Stock, Michaela (ed.) : Kompetent – wofür? Life Skills, Beruflichkeit, Persönlichkeitsbildung. Beiträge zur Berufsbildungsforschung ; Tagungsband zur 4. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung am 3./4. Juli 2014. Innovationen in der Berufsbildung, Vol. 9. Innsbruck [u.a.]: Studienverlag. pp. 206-224

Hofmuth, Matthias (2015): Selected essays on entrepreneurship education. 1. Auflage. München: Verlag Dr. Hut.

Pudelko, Markus; Tenzer, Helene ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-8760-7777 and Harzing, Anne-Wil (2015): Cross-cultural management and language studies within international business research. Past and present paradigms and suggestions for future research. In: Holden, Nigel; Michailova, Snejina and Tietze, Susanne (eds.) : The Routledge Companion to Cross-Cultural Management. London: Routledge. pp. 85-94

Weber, Susanne; Wiethe-Körprich, Michaela ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Bley, Sandra; Weiß, Christine and Achtenhagen, Frank (2015): Intrapreneurship-Verhalten an kaufmännischen Arbeitsplätzen – Analysen von Projektberichten. In: Empirische Pädagogik, Vol. 29, No. 1

2014

Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael and Trost, Sandra (eds.) (2014): Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Vol. 3. Rotterdam: SensePublishers.

Benninghoff, Holger and Weber, Susanne (2014): Identification of Entrepreneurial Challenges as Essential Condition for Modeling Entrepreneurial Competence. In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael and Trost, Sandra (eds.) : Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Vol. 3. Rotterdam: SensePublishers. pp. 35-54

Fretschner, Michael (2014): Ajzen’s Theory of Planned Behavior in Entrepreneurship Education Research. An Introduction and Review of Impact Studies. In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael and Trost, Sandra (eds.) : Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Vol. 3. Rotterdam: SensePublishers. pp. 249-277

Hofmuth, Matthias (2014): Identifying Knowledge, Skills and Abilities of Successful Entrepreneurs. In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael and Trost, Sandra (eds.) : Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Vol. 3. Rotterdam: SensePublishers. pp. 55-75

Kriechel, Ben; Mühlemann, Samuel ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7361-6787; Pfeifer, Harald and Schütte, Miriam (2014): Works Councils, Collective Bargaining, and Apprenticeship Training – Evidence From German Firms. In: Industrial Relations : A Journal of Economy & Society, Vol. 53, No. 2: pp. 199-222

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Dionisius, Regina; Muehlemann, Samuel ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7361-6787; Pfeifer, Harald; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix and Wolter, Stefan C. (2009): Costs and Benefits of Apprenticeship Training. A Comparison of Germany and Switzerland. In: Applied Economics Quarterly, Vol. 55, No. 1: pp. 7-37

Dionisius, Regina; Mühlemann, Samuel ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-7361-6787; Pfeifer, Harald; Schönfeld, Gudrun; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix and Wolter, Stefan C. (2009): Ausbildung aus Produktions- oder Investitionsinteresse? In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 105, No. 2: pp. 267-284

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Weber, Susanne and Bolten, Jürgen (2002): Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken. In: Weber, Susanne and Bolten, Jürgen (eds.) : Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken. Berufsbildung in der Wissensgesellschaft, Vol. 18. Bielefeld: Bertelsmann. pp. 1-6

Weber, Susanne and Bolten, Jürgen (2002): Interkulturelles Lernen und interkulturelle Handlungskompetenz: Eine Zusammenfassung. In: Weber, Susanne and Bolten, Jürgen (eds.) : Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken. Berufsbildung in der Wissensgesellschaft, Vol. 18. Bielefeld: Bertelsmann. pp. 75-79

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Weber, Susanne (1997): Zur Diagnose von strukturellen Änderungen ökonomischen Wissens in der kaufmännischen Grundbildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 89: pp. 586-605

Weber, Susanne (1997): Zur Notwendigkeit des interkulturellen Lernens in der Wirtschaftspädagogik. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Vol. 93: pp. 30-47

1996

Weber, Susanne (1996): Überlegung zur interkulturellen Dimension in der Wirtschaftspädagogik. In: Buer, Jürgen van (ed.) : Entwicklung der Wirtschaftspädagogik in den osteuropäischen Ländern. Teil: 4., "Lehrerbildung im wirtschaftsberuflichen Bereich" : Beiträge der Sommerakademie vom 05.09. und 06.09.1996. Humboldt-Universität zu Berlin: Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Vol. 9. Berlin: Inst. für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik. pp. 61-85

Weber, Susanne (1996): Ökonomisches Zusammenhangswissen von Lehrern. In: Seyd, Wolfgang and Witt, R. (eds.) : Situation, Handlung, Persönlichkeit : Kategorien wirtschaftspädagogischen Denkens ; Festschrift für Lothar Reetz. Materialien zur Berufsbildung, Vol. 6. Hamburg: Feldhaus. pp. 150-162

Weber, Susanne (1996): Beschreibung und Evaluation ökonomischen Zusammenhangswissens. In: Treumann, Klaus Peter; Neubauer, G.; Möller, R. and Abel, J. (eds.) : Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung. Münster [u.a.]: Waxmann. pp. 89-103

1995

Weber, Susanne (1995): Erhebung von Vorwissensstrukturen und deren Veränderung beim Einsatz eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements in der kaufmännischen Grundbildung. In: Achtenhagen, Frank (ed.) : Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements : Innovationen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung. Wiesbaden: Gabler. pp. 140-161

Weber, Susanne (1995): The Networking Approach as a Tool for Measuring and Evaluating Economic Contextual Knowledge. In: Buer, Jürgen van and Matthäus, S. (eds.) : Vocational training and education in international perspective. 2. Didactic problems and solutions. Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Vol. 6. Berlin: Inst. für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik. pp. 73-89

Weber, Susanne (1995): Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung. In: Buer, Jürgen van; Squarra, D. and Badel, S. (eds.) : Kaufmännische Bildung in der Spannung von öffentlicher und privater Trägerschaft. 2. Humboldt-Universität zu Berlin: Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Vol. 3. Berlin: Inst. für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik. pp. 143-165

1994

Achtenhagen, Frank and Weber, Susanne (1994): Training Teachers of Commerce and Business at Georg-August-University Göttingen, Germany. In: Economia : the journal of the Association of European Economics Education, Vol. 4, No. 7, Part 1: pp. 22-28

Weber, Susanne (1994): Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Eine struktur- und inhaltsanalytische Studie. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl.; Gabler.

1993

Achtenhagen, Frank; John, E. G.; Preiß, P.; Schunck, A.; Seemann-Weymar, H.; Tramm, T. and Weber, Susanne (1993): Learning, Thinking, and Acting in Complex Economic Situations. In: Economia : the journal of the Association of European Economics Education, Vol. 3, No. 5, Part 1: pp. 8-17

Achtenhagen, Frank; John, E. G.; Preiß, P.; Schunck, A.; Seemann-Weymar, H.; Tramm, T. and Weber, Susanne (1993): Lernhandeln in komplexen ökonomischen Situationen. In: Spektrum : Informationen aus Forschung und Lehre, Vol. 1993, No. 3: pp. 26-28

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