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Eine Ebene höher- Fakultäten (101896)
- Geschichts- und Kunstwissenschaften (7550)
- Department Kunstwissenschaften (2534)
- Kunstgeschichte (1371)
- Musikwissenschaft (524)
- Theaterwissenschaft (491)
- Department Kunstwissenschaften (2534)
- Geschichts- und Kunstwissenschaften (7550)
Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 157
A
Ali, Roaa und Balme, Christopher
(2022):
Festivals in the COVID Age of Crisis.
In: Contemporary Theatre Review, Bd. 32, Nr. 3-4: S. 336-341
B
Baccanti, Anna; Link, Franzsika; Spangenberg, Johanna und Stichnoth, Antonia
(2021):
Paradigms of Transformation and Contemporary Perspectives. Introduction.
In: Baccanti, Anna; Link, Franzsika; Spangenberg, Johanna und Stichnoth, Antonia (Hrsg.):
Un/masking: Reflections on a transformative process. Berlin: Neofelis. S. 7-29
Balme, Christopher
(2019):
Hikesie und Gastrecht : theatrale und philosophische Figurationen des Asyls.
In: Letteratura E Letterature, Bd. 13: S. 53-65
Balme, Christopher 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8901-8818
(2018):
[Rezension von] Theater in Colonial India: Play-House of Power By Lata Singh, ed. Oxford University Press, 2009.
In: Cambridge Journal of Postcolonial Literary Inquiry, Vol. 5, No. 3: S. 428-429
[PDF, 44kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8901-8818
(2018):
[Rezension von] Theater in Colonial India: Play-House of Power By Lata Singh, ed. Oxford University Press, 2009.
In: Cambridge Journal of Postcolonial Literary Inquiry, Vol. 5, No. 3: S. 428-429
[PDF, 44kB]
Bareither, Christoph
(2023):
Die Vergangenheit vergegenwärtigen: Digitales Bildkuratieren an Gedenkstätten.
In: Bareither, Christoph; Geis, Katharina; Ullrich, Sarah; Macdonald, Sharon; Greifeneder, Elke und Hillebrand, Vera (Hrsg.):
Digitales Bildkuratieren. Begriffe des digitalen Bildes, Hildesheim; München: Georg Olms Verlag; Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München. S. 51-64
[PDF, 2MB]
Bareither, Christoph; Hillebrand, Vera; Geis, Katharina; Greifeneder, Elke und Ullrich, Sarah
(2023):
Das Auge kuratiert mit: Praktiken des Anschauens als Teil des digitalen Bildkuratierens.
In: Bareither, Christoph; Geis, Katharina; Ullrich, Sarah; Macdonald, Sharon; Greifeneder, Elke und Hillebrand, Vera (Hrsg.):
Digitales Bildkuratieren. Begriffe des digitalen Bildes, Hildesheim; München: Georg Olms Verlag; Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München. S. 65-83
[PDF, 2MB]
Belting, Hans und Scheer, Ursula
(2019):
The Eye in the Mask always wins over the Eye in an open Face.
In: Du, Nr. 894: S. 56-59
Bleibinger, Bernhard
(2019):
Mei liaba Scholi! Searching for Traces and cultural Memory among Indigenous People in Upper Bavaria.
In: Musik in Bayern, Nr. 84: S. 201-216
Bockmaier, Claus
(2019):
On recently re-performed Church Works by Gaetano Donizetti and Johann Simon Mayr with their Genre Requirements.
In: Musik in Bayern, Nr. 84: S. 176-187
Brevern, Jan von
(2020):
Ästhetikkolumne. Kunst ohne Gattung.
In: Merkur - Deutsche Zeitschrift für Europaisches Denken, Bd. 74, Nr. 857: S. 47-57
Burgdorf, Wolfgang
(2018):
Proto-constitutionalism - The Imperial Constitution in the Electoral Capitulations and Basic Law Guarantees.
In: German History, Bd. 36, Nr. 3: S. 415-431
Burlacioiu, Ciprian
(2018):
Russian Orthodox Diaspora as a Global Religion after 1918.
In: Studies in World Christianity, Bd. 24, Nr. 1: S. 4-24
C
Chakrabarti, Gautam
(2018):
Eating the Yaban's Rice: Socio-Cultural Transactions on the Mid-Colonial Bengali Stage.
In: Theatre Cultures Within Globalising Empires: Looking At Early Modern England and Spain: S. 205-229
Coșcodan, Daria
(2020):
Pseudepigrapha and Last Judgment Iconography. Examples from the Church of the Ascension in Luzhany.
In: Kuzmová, Stanislava und Znorovszky, Andrea-Bianka (Hrsg.):
Mary, the Apostles, and the Last Judgment. Apocryphal Representations from Late Antiquity to the Middle Ages. Trivent Publishing. S. 149-160
D
Dogramaci, Burcu
(April 2020):
New Homes in a Foreign Country. Bauen und Wohnen im Britischen Exil der 1930er Jahre.
In: Malet, Marian; Dickson, Rachel; MacDougall, Sarah und Nyburg, Anna (Hrsg.):
Applied Arts in British Exile from 1933. Changing Visual and Material Culture. The Yearbook of the Research Centre for German and Austrian Exile Studies, Bd. 19. Leiden: Brill. S. 6-26
[PDF, 1MB]
E
Eder, Johanna und Gebauer, Anja
(28. Juni 2017):
Lernen im Museum mit Heft und Stift. Ein exemplarisches Konzept non-personaler Kunstvermittlung in Form eines Ausstellungs-Begleithefts für Kinder.
[PDF, 776kB]
Ehling, Kay
(2014):
Klein, Richard. Maler, Bildhauer, Medailleur, Grafiker.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Bd. 80. Berlin ; New York: De Gruyter. S. 419
Ehling, Kay
(Juni 2017):
Piglhein, Bruno. Dekorationsmaler, Dekorationskünstler, Porträtmaler, Maler, Panoramenmaler, Panoramenkünstler, Bildhauer.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Band 95: Pellegrini - Pinstok. Berlin ; New York: De Gruyter
Ehling, Kay
(November 2017):
Ramberg, Arthur Georg von (Freiherr). Historienmaler, Maler, Genremaler, Lithograf, Grafiker, Illustrator, Zeichner.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Band 97: Pretsch - Rauh. Berlin ; New York: De Gruyter
Ehling, Kay
(November 2017):
Richter, Ludwig (1803). Maler, Radierer, Grafiker, Zeichner, Illustrator.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Band 98:Raum - Rimpatta. Berlin ; New York: De Gruyter
Ehling, Kay
(November 2017):
Riepenhausen, Franz. Maler, Kupferstecher, Grafiker, Zeichner, Radierer.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Band 98:Raum - Rimpatta. Berlin ; New York: De Gruyter
Ehling, Kay
(November 2017):
Riepenhausen, Johannes. Maler, Kupferstecher, Grafiker.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Band 98:Raum - Rimpatta. Berlin ; New York: De Gruyter
Ehling, Kay
:
[Im Erscheinen] Steinle, Edward von. Maler, Zeichner, Illustrator, Karikaturist, Historienmaler.
In: Beyer, Andreas von; Savoy, Bénédicte und Tegethoff, Wolf (Hrsg.):
Allgemeines Künstlerlexikon - Internationale Künstlerdatenbank - Online. Berlin ; New York: De Gruyter [Forthcoming]
Engel, Ute und Guminski, Karin
(2016):
Die Kammerkapelle der Kurfürstin in 3D.
In: BDK Info : Zeitschrift des Fachverbandes für Kunstpädagogik in Bayern, Bd. 25: S. 37-41
Engel, Ute und Guminski, Karin
(2016):
Die Kammerkapelle der Kurfürstin in 3D.
In: Akademie aktuell. Zeitschrift der bayerischen Akademie der Wissenschaften, Bd. 2: S. 76-81
Englhart, Andreas
(2016):
Tobias Becker : Inszenierte Moderne. Populäres Theater in Berlin und London, 1880-1930 (Veröffentlichungen des Deutschen Historischen Instituts London, 74). München: Oldenbourg, 2014.
In: Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen, Bd. 253, Nr. 2: S. 408-410
F
Farshad, Azade; Yeganeh, Yousef; Chi, Yu; Shen, Chengzhi; Ommer, Björn ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0766-120X und Navab, Nassir
(2023):
SceneGenie: Scene Graph Guided Diffusion Models for Image Synthesis.
International Conference on Computer Vision Workshops (ICCV Workshops), Paris, France, 02-06 October 2023.
Jurie, Frédéric und Sharma, Gaurav (Hrsg.):
In: 2023 IEEE/CVF International Conference on Computer Vision Workshops (ICCVW),
Piscataway, NJ: IEEE. S. 88-98
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0766-120X und Navab, Nassir
(2023):
SceneGenie: Scene Graph Guided Diffusion Models for Image Synthesis.
International Conference on Computer Vision Workshops (ICCV Workshops), Paris, France, 02-06 October 2023.
Jurie, Frédéric und Sharma, Gaurav (Hrsg.):
In: 2023 IEEE/CVF International Conference on Computer Vision Workshops (ICCVW),
Piscataway, NJ: IEEE. S. 88-98
Furst, Rachel
(2018):
[Rezension von] Jeffrey R. Woolf, The Fabric of Religious Life in Medieval Ashkenaz (1000–1300). (Études sur le judaïsme médiéval 30.) Leiden and Boston: Brill, 2015.
In: Speculum-A Journal of Medieval Studies, Vol. 93, No. 4: S. 1274-1275
H
Hartinger, Daniel und Zorn, Magdalena
(2020):
Positiv – Negativ. Zu einem Strukturprinzip musikalischer und bildnerischer Kunst nach 1950.
In: Archiv für Musikwissenschaft, Bd. 76, Nr. 4: S. 315-334
Heine, Claudia
(2016):
Wiederentdeckt: Die Dresdner Salome-Retouchen. Gewandeltes Klangideal und Sehnsucht nach einer jugendlicheren Interpretation der Rolle: Wie Richard Strauss seine Oper 1930 für lyrischen Sopran einrichtete.
In: Akademie aktuell. Zeitschrift der bayerischen Akademie der Wissenschaften, Bd. 4: S. 28-34
Hellgardt, Ernst und Welker, Lorenz
(2019):
[Rezension von] Hadewijch: Lieder. Originaltext, Kommentar, Übersetzung und Melodien, hg., eingel., übers. u. komm. v. Veerle Fraeters u. Frank Willaert, mit einer Rekonstruktion der Melodien v. Louis Peter Grijp, aus dem Niederländischen übers. v. Rita Schlusemann, Berlin u. Boston: de Gruyter 2016.
In: Beitrage zur Geschichte der Deutschen Sprache und Literatur, Bd. 141, Nr. 4: S. 563-584
Hohler, Susanne
(2018):
[Rezension von] Russia and Its Northeast Asian Neighbors: China, Japan, and Korea, 1858–1945. Ed. Kimitaka Matsuzato. Lanham: Lexington Books, 2017.
In: Slavic Review, Vol. 77, No. 3: S. 831-832
[PDF, 52kB]
K
Kelber, Moritz
(2019):
Leviathan: The Organ as an Instrument of Power.
In: Musiktheorie, Bd. 34, Nr. 1: S. 83-94
Kelber, Moritz
(2019):
Musical Monuments of Stone Etching or the Pillars of Jubal.
In: Musik in Bayern, Nr. 84: S. 55-77
Kertz-Welzel, Alexandra
(2006):
Every child for music. Musikpädagogik und Musikunterricht in den USA.
Musikwissenschaft, Musikpädagogik in der Blauen Eule, Bd. 74. Essen: Die Blaue Eule.
Kertz-Welzel, Alexandra
(2001):
Die Transzendenz der Gefühle. Beziehungen zwischen Musik und Gefühl bei Wackenroder/Tieck und die Musikästhetik der Romantik.
Saarbrücker Beiträge zur Literaturwissenschaft, Bd. 71. St. Ingbert: Röhrig.
Kertz-Welzel, Alexandra
(2013):
"Two souls, alas, reside within my breast". Reflections on German and American music education regarding the internationalization of music education.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 21, Nr. 2: S. 52-65
Kertz-Welzel, Alexandra
(2007):
Community Music. Der internationale Diskurs über außerschulische Musikvermittlung.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 33: S. 44-48
Kertz-Welzel, Alexandra
(2014):
Community Music. Ein internationales Konzept erobert Deutschland.
In: Musikschule Direkt, Nr. 2: S. 10-12
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
Community Music. Oder: Musik für Alle.
In: Neue Musikzeitung, Nr. 9: S. 34
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Daring to question: a philosophical critique of community music.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 24, Nr. 2: S. 113-130
Kertz-Welzel, Alexandra
(2004):
Didaktik of music. A German concept and its comparison to American music pedagogy.
In: International Journal of Community Music, Bd. 22, Nr. 3: S. 277-286
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
General music education in Germany today. A look how popular music is engaging students.
In: General Music Today, Bd. 18, Nr. 2: S. 14-16
Kertz-Welzel, Alexandra
(2018):
Globalizing music education ; a framework.
Bloomington: Indiana University Press.
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
How musical is man? Beziehungen zwischen Musikpädagogik und Musikethnologie.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 25: S. 43-48
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
In search of the sense and the senses. Aesthetic education in Germany and the United States.
In: The Journal of aesthetic education, Bd. 39, Nr. 3: S. 102-114
Kertz-Welzel, Alexandra
(2013):
Internationalisierung und Interkulturalität. Der Beginn eines notwendigen Dialoges.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 60: S. 20-21
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
Internationalisierung und musikpädagogische Wissenschaftskulturen. Eine Annäherung.
In: Zeitschrift für kritische Musikpädagogik (ZfKM), Nr. 3: S. 35-48
Kertz-Welzel, Alexandra
(2013):
Internationalizing and localizing. Shaping community music in Germany.
In: International Journal of Community Music, Bd. 6, Nr. 3: S. 263-272
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
Lessons from elsewhere? Comparative music education in times of globalization.
In: Philosophy of Music Education Review, Nr. 1: S. 48-66
Kertz-Welzel, Alexandra
(2006):
Motivation zur Weiterbildung. Master- und Bachelor-Abschlüsse in den USA.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 29: S. 33-35
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
Musikpädagogische Forschung in den USA.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 37: S. 55-59
Kertz-Welzel, Alexandra
(2009):
Paradigms and paradigm shifts in German music education.
In: Musiikkikasvatus: Finnish Journal of Music Education, Bd. 12, Nr. 1: S. 69-83
Kertz-Welzel, Alexandra
(2011):
Paradise lost? A critical examination of idealistic philosophies of teaching through the lens of Theodor W. Adorno.
In: Visions of Research in Music Education, Nr. 19: S. 52-65
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
Performing with Understanding. Die "National Standards for Music Education" und ihre internationale Bedeutung.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 27: S. 34-39
Kertz-Welzel, Alexandra
(2009):
Philosophy of music education and the burnout syndrome. Female viewpoints on a male school world.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 17, Nr. 2: S. 144-161
Kertz-Welzel, Alexandra
(2004):
Piano improvisation develops musicianship.
In: Orff-Echo, Bd. 37, Nr. 1: S. 11-14
Kertz-Welzel, Alexandra
(2013):
Shaping community music in Germany.
In: Sounding Board. The Journal of Community Music, Nr. 2: S. 9-11
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Sociological implications of English as an international language in music education.
In: Action, criticism & theory for music education (ACT), Bd. 15, Nr. 3: S. 53-66
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
The "magic" of music. Archaic dreams in romantic aesthetics and an education in aesthetics.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 13, Nr. 1: S. 77-94
Kertz-Welzel, Alexandra
(2005):
The pied piper of Hamelin. Adorno on music education.
In: Research studies in music education, Bd. 25, Nr. 1: S. 1-12
Kertz-Welzel, Alexandra
(2004):
The singing muse. Three centuries of music education in Germany.
In: Journal of Historical Research in Music Education, Bd. 26, Nr. 1: S. 8-27
Kertz-Welzel, Alexandra
(2003):
Towards Europe? Bennett Reimers "Philosophy of Music Education" und der amerikanische Traum vom allgemeinbildenden Musikunterricht.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 18: S. 46-51
Kertz-Welzel, Alexandra
(2017):
[Rezension von] Gruhn, Wilfried: Wir müssen lernen, in Fesseln zu tanzen. Leo Kestenbergs Leben zwischen Kunst und Kulturpolitik.
In: Journal of Historical Research in Music Education, Vol. 39, No. 1: S. 106-108
Kertz-Welzel, Alexandra
(2004):
[Rezension zu] Campbell, Patricia Shehan: Teaching music globally. - New York [u.a.]: Oxford Univ. Press, 2004.
In: Diskussion Musikpädagogik, Vol. 22: S. 58-60
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
[Rezension zu] Howe, Sondra W.: Women music educators in the United States. - Lanham, Md. [u.a.]: Scarecrow Press, 2014.
In: Diskussion Musikpädagogik, Vol. 66: S. 62-63
Kertz-Welzel, Alexandra
(2003):
[Rezension zu] Jorgensen, Estelle R.: Transforming music education. - Bloomington [u.a.]: Indiana Univ. Press, 2003.
In: Diskussion Musikpädagogik, Vol. 20: S. 57-60
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
[Rezension zu] Knolle, Niels (Hg.): Lehr- und Lernforschung in der Musikpädagogik. - Essen: Verlag Die Blaue Eule, 2006.
In: Musik und Unterricht, Vol. 89: S. 60
Kertz-Welzel, Alexandra
(2004):
[Rezension zu] Schmidt, Wolf Gerhard: Friedrich de la Motte - Fouqués Nibelungentrilogie "Der Held des Nordens". Studien zu Stoff, Struktur und Rezeption. - Sankt Ingbert: Röhrig, 2000.
In: Literaturwissenschaftliches Jahrbuch der Görresgesellschaft, Vol. 45: S. 388-390
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Bildung and the master teacher: issues in pre-service teacher education in Germany.
ISME World Conference in Glasgow, Scotland, Glasgow, Scotland, 20. - 22. Juli 2016.
Chen, Hung-Pai und Schmidt, Patrick (Hrsg.):
In: Proceedings of the 18th International Seminar of the ISME Commission on Music Policy: Culture, Education, and Media, Birmingham, England,
S. 498-504
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Turning a private into a public interest: what music education policy can learn from sociology of music education.
ISME World Conference in Glasgow, Scotland, Glasgow, Scotland, 20. - 22. Juli 2016.
Chen, Hung-Pai und Schmidt, Patrick (Hrsg.):
In: Proceedings of the 18th International Seminar of the ISME Commission on Music Policy: Culture, Education, and Media, Birmingham, England,
S. 252-268
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
Online Teaching. Neue Wege der beruflichen Weiterbildung für Musikpädagogen in den USA.
In: Clausen, Bernd; Niessen, Anne und Rolle, Christian (Hrsg.):
BFG-kontakt 4. Musikpädagogik vor neuen Herauforderungen ; Beiträge und Berichte 2005 bis 2007. Bielefeld: Bundesfachgruppe Musikpädagogik e.V.. S. 123-140
Kertz-Welzel, Alexandra
(2019):
International perspectives on assessment in music education.
In: Elliott, David J.; McPherson, Gary E. und Silverman, Marissa (Hrsg.):
The Oxford Handbook of Philosophical and Qualitative Assessment in Music Education. New York: Oxford University Press. S. 513-528
Kertz-Welzel, Alexandra
(2014):
The policy of educational transfer in international music education.
In: Gouzouasis, Peter (Hrsg.):
Policy and media in and for a diverse global community. Vancouver: The University of British Columbia. S. 93-98
Kertz-Welzel, Alexandra
(2012):
Lesson learned? In search for patriotism and nationalism in the German music education curriculum.
In: Hebert, David G. und Kertz-Welzel, Alexandra (Hrsg.):
Patriotism and nationalism in music education. Farnham [u.a.]: Ashgate. S. 23-42
Kertz-Welzel, Alexandra
(2019):
Advocatus Diaboli: Revisiting the Devil’s Role in Music and Music Education.
In: Kallio, Alexis; Alperson, Philip und Westerlund, Heidi (Hrsg.):
Music, Education, and Religion. Intersections and Entanglements. Bloomington: Indiana University Press. S. 171-182
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
A matter of comparative music education? Community music in Germany.
In: International Journal of Community Music, Bd. 1, Nr. 3: S. 401-409
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
Mendelssohn's last wish. Or: case studies on aesthetics in music education.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 16, Nr. 2: S. 193-207
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
Music education in the 21st century. A comparison of German and American music eduction toward a new concept of global exchange.
In: Music education research, Bd. 10, Nr. 4: S. 439-449
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
The implementation of the national standards for music education in American schools.
In: Zeitschrift für kritische Musikpädagogik (ZfKM), Nr. 2: S. 115-124
Kertz-Welzel, Alexandra
(2007):
Ästhetik im Musikunterricht. Oder: Bix Beiderbeckes Solo.
In: Musik und Ästhetik, Bd. 11, Nr. 41: S. 115-124
Kertz-Welzel, Alexandra
(2012):
Musikunterricht als "Education of Feelings"? Zur Bedeutung der Gefühle in Bennett Reimers „Philosophy of Music Education“.
In: Krause-Benz, Martina; Oberhaus, Lars und Bittner, Rüdiger (Hrsg.):
Musik und Gefühl. Interdisziplinäre Annäherungen in musikpädagogischer Perspektive. Studien und Materialien zur Musikwissenschaft, Bd. 68. Hildesheim [u.a.]: Olms. S. 159-179
Kertz-Welzel, Alexandra
(2015):
How musical is the devil? A critical reading of Thomas Mann’s novel „Doctor Faustus” and its meaning for music and music education.
In: Kurkela, Vesa und Mantere, Juha Markus (Hrsg.):
Critical music historiography. Probing canons, ideologies and institutions. Farnham: Ashgate. S. 187-196
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Transcultural childhoods.
In: McPherson, Gary (Hrsg.):
The child as musician ; a handbook of musical development. 2. ed., 1. impr.. Oxford: Oxford Univ. Press. S. 577-593
Kertz-Welzel, Alexandra
(2017):
Internationalizing music education and the role of individual researchers.
In: Nielsen, Siw Graabraek; Varkøy, Øivind Robert und Johansen, Geir (Hrsg.):
Utdanningsforskning i musikk ; didaktiske, sosiologiske og filosofiske perspektiver ; Educational research in music. Utdanningsforskning i musikk. Skriftserie / CERM, Bd. 1. Oslo: Norges musikkhøgskole. S. 19-25
Kertz-Welzel, Alexandra
(2008):
Magic words? Community Music und Musikvermittlung.
In: Pfeffer, Martin; Rolle, Christian und Vogt, Jürgen (Hrsg.):
Musikpädagogik auf dem Wege zur Vermittlungswissenschaft? Wissenschaftliche Musikpädagogik, Bd. 2. Hamburg ; Münster: LIT-Verlag. S. 57-83
Kertz-Welzel, Alexandra
(2007):
Kann multikultureller Musikunterricht die Gesellschaft verändern? Erfahrungen aus den USA.
In: Schläbitz, Norbert (Hrsg.):
Interkulturalität als Gegenstand der Musikpädagogik. Musikpädagogische Forschung, Bd. 28. Essen: Die Blaue Eule. S. 69-89
Kertz-Welzel, Alexandra
(2017):
Revisiting Bildung and its meaning for international music education policy.
In: Schmidt, Patrick und Colwell, Richard (Hrsg.):
Policy and the political life of music education. Oxford: Oxford University Press. S. 107-121
Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
[Im Erscheinen] Revisiting Bildung and its meaning for international music education.
In: Schmidt, Patrick und Colwell, Richard (Hrsg.):
The Oxford handbook of music education policy. New York: Oxford University Press.
Kertz-Welzel, Alexandra
(2013):
Children’s and adolescents’ musical needs and music education in German schools.
In: Shenan Campbell, Patricia und Wiggins, Trevor (Hrsg.):
The Oxford handbook of children’s musical cultures. Oxford: Oxford University Press. S. 371-386
Kertz-Welzel, Alexandra
(2010):
Gender und Curriculum. Zum unterrichtlichen Umgang mit der Musik von Komponistinnen und seinen musikpädagogischen Implikationen.
In: Vogt, Jürgen (Hrsg.):
Inhalte des Musikunterrichts. Wissenschaftliche Musikpädagogik, Bd. 4. Münster: LIT-Verl.. S. 122-139
Kertz-Welzel, Alexandra
(2012):
Social Justice. Oder: Der Traum von der gesellschaftlichen Relevanz des Musikunterrichts.
In: Vogt, Jürgen; Heß, Frauke und Rolle, Christian (Hrsg.):
Musikpädagogik und Heterogenität. Wissenschaftliche Musikpädagogik, Bd. 5. Münster: LIT-Verl.. S. 55-73
Kertz-Welzel, Alexandra
(2014):
Musikpädagogische Grundbegriffe und die Internationalisierung der Musikpädagogik. Ein unlösbares Dilemma?
In: Vogt, Jürgen und Jünger, Hans (Hrsg.):
(Grund-) Begriffe musikpädagogischen Nachdenkens. Entstehung, Bedeutung, Gebrauch. Wissenschaftliche Musikpädagogik, Bd. 6. Berlin [u.a.]: LIT-Verlag. S. 19-35
Kertz-Welzel, Alexandra
(2011):
Standards as panacea? Music education standards and the reformation of schools in Germany.
In: Woodford, Paul G. (Hrsg.):
Re-thinking standards for the twenty-first century: new realities, new challenges, new propositions. Studies in music from the University of Western Ontario, Bd. 23. London ; Ontario: Univ. of Western Ontario. S. 45-68
Kertz-Welzel, Alexandra und Comploi, Franz
(2018):
Mehrsprachigkeit und "Mehr-Stimmigkeit" - Die ästhetische Perspektive.
In: Ballis, Anja; Pecher, Claudia und Schuler, Rebecca (Hrsg.):
Mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur : Überlegungen zur Systematik, Didaktik und Verbreitung. Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V., Bd. 47. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. S. 25-38
Kertz-Welzel, Alexandra und Froehlich, Hildegard
(2011):
Avoiding pitfalls when swimming in foreign waters. Reflexionen über Schlüsselbegriffe der internationalen Musikpädagogik.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 49: S. 27-30
Kertz-Welzel, Alexandra und Hebert, David G.
(2012):
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[PDF, 3MB]
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Theatre and Aural Attention: Stretching Ourselves.
In: Theatre Research international, Bd. 41, Nr. 2: S. 181-182
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(2016):
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(22. Dezember 2019):
Tacit knowledge and embodied learning. Überlegungen zur Rolle von ästhetischer Praxis in der Theaterwissenschaft.
In: Noller, Jörg; Beitz-Radzio, C.; Kugelmann, D.; Sontheimer, S. und Westerholz, S. (Hrsg.):
Methoden in der Hochschullehre. Interdisziplinäre Perspektiven aus der Praxis. Heidelberg: Springer. S. 203-220
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(22. Dezember 2019):
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Lost for words? Anregungen zum Aufbau einer sprachlichen Ausdruckskompetenz im Hinblick auf ästhetisch-musikalische Erfahrung.
In: Diskussion Musikpädagogik, Nr. 75: S. 51-57
Schmid, Eva Verena
(2019):
The Origins and Foundations of Music Education: International Perspectives.
In: Philosophy of Music Education Review, Bd. 27, Nr. 2: S. 220-223
Schmid, Eva Verena
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Schönbergrezeption in deutschen Schulbüchern mit einem Ausblick in italienische Schulbücher: eine Quellenstudie zu Inhalt und Methode.
In: Somigli, Paolo (Hrsg.):
"Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt" ; Arnold Schönberg fra traduzioni, divulgazione, Musikvermittlung e didattica : Beiträge aus dem Forschungsprojekt "Zwischen Didaktik, Verbreitung und Publizistik. Quaderni di Musica/realtà, Bd. 64. Lucca: Libreria musicale italiana. S. 77-107
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Rudi Laermans: Moving Together. Theorizing and Making Contemporary Dance.
In: Dance Research, Bd. 34, Nr. 2: S. 245-247
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Infinite Repertoire: On Dance and Urban Possibility in Postsocialist Guinea.
In: Canadian Journal of African Studies, Bd. 56, Nr. 3: S. 688-689
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First insights into Chinese reverse glass paintings gained by non-invasive spectroscopic analysis-tracing a cultural dialogue.
In: Archaeological and Anthropological Sciences, Bd. 11, Nr. 8: S. 4025-4034
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I Made a Terrible Mistake.
In: Artforum international, Bd. 55, Nr. 3:
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Stöppel, Daniela
(2016):
Psychological Projections.
In: Artforum international, Bd. 55, Nr. 3:
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Stöppel, Daniela
(2016):
WILD CARDS Bruce Hainley on "Richard Prince: The Douglas Blair Turnbaugh Collection (1977-1988)".
In: Artforum international, Bd. 55, Nr. 3:
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Frederick the Wise as Builder in Colditz, 1519-1525. Architecture, functional Structure and Interior Design of an early Renaissance Castle between "Welsh and German Customs".
In: Zeitschrift für Kunstgeschichte, Bd. 82, Nr. 2
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Between Uncertainty, Submission and Hope - Experiences and Reflections on Waiting by Theater Migrants.
In: Forum Modernes Theater, Bd. 33, Nr. 1-2: S. 89-98
W
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Anspruch auf Deutungshoheit. Friedrich Blume und die musikwissenschaftliche "Rassenforschung".
In: Musikforschung, Bd. 69, Nr. 4: S. 361-379
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Stability Designing Time and exploring Sound with Instruments.
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Erotik des Rückzugs. Zur Topik des Geizes in der Musik Anton Weberns.
In: Österreichische Musikzeitschrift, Bd. 71, Nr. 5: S. 51-57